Questões de Concurso Público Prefeitura de Florianópolis - SC 2023 para Administrador Escolar

A documentação pedagógica envolve todo o processo educativo e vai além de um mero registro e/ou de uma lista de planos de ação junto às crianças. Trata-se de um conjunto de elementos com especificidades e objetivos próprios, dividido em quatro eixos estruturantes, a saber: observação, registro, planejamento e avaliação. Ao mesmo tempo em que esses quatro eixos estruturantes compõem a documentação pedagógica, por sua especificidade, eles estão interrelacionados uma vez que são estratégias da ação que orientam o fazer docente e também fornecem subsídios para a produção da documentação pedagógica como memória institucional.

A documentação pedagógica envolve todo o processo educativo e é um registro e uma lista de planos de ação junto às crianças. Trata-se de um conjunto de elementos com especificidades e objetivos próprios, dividido em dois eixos estruturantes, a saber: observação e registro. Ao mesmo tempo em que esses dois eixos estruturantes compõem a documentação pedagógica, por sua especificidade, eles estão interrelacionados uma vez que são estratégias da ação que orientam o fazer docente e também fornecem subsídios para a produção da documentação pedagógica como memória institucional.

A documentação pedagógica envolve todo o processo educativo e é um registro de ação junto às crianças. Trata-se de um elemento composto por especificidades e objetivos próprios, dividido em um eixo estruturante, a saber: observação. Ao mesmo tempo em que esse eixo estruturante compõe a documentação pedagógica, por sua especificidade, ele está interrelacionado uma vez que é uma estratégia da ação que orienta o fazer docente e também fornece subsídio para a produção da documentação pedagógica como memória institucional.

A documentação pedagógica envolve todo o processo educativo e vai além de um mero registro e/ou de uma lista de planos de ação junto às crianças. Trata-se de um conjunto de elementos com especificidades e objetivos próprios, dividido em três eixos estruturantes, a saber: observação, registro e avaliação. Ao mesmo tempo em que esses três eixos estruturantes compõem a documentação pedagógica, por sua especificidade, eles estão relacionados uma vez que são estratégias da ação que orientam o fazer docente e também fornecem subsídios para a produção da documentação pedagógica enquanto memória institucional.

A documentação pedagógica envolve todo o processo educativo e é uma lista de planos de ação junto às crianças. Trata-se de um conjunto de elementos com especificidades e objetivos próprios, dividido em dois eixos estruturantes, a saber: planejamento e avaliação. Ao mesmo tempo em que esses dois eixos estruturantes compõem a documentação pedagógica, por sua especificidade, eles estão relacionados uma vez que são estratégias da ação que orientam o fazer docente e também fornecem subsídios para a produção da documentação pedagógica como memória institucional.

Não existe ética profissional com o conhecimento do outro, uma vez que ela não é universal, mas está indiretamente relacionada às pessoas e suas culturas. Assim, podemos compartilhar valores para criar vantagens competitivas reais. A mão visível da concorrência garante o interesse de todos, pois o julgamento correto de interesses particulares não resulta no interesse geral.

Não existe ética profissional sem o conhecimento do outro, uma vez que ela não é universal, mas está diretamente relacionada às pessoas e suas culturas. Assim, podemos compartilhar valores para criar vantagens competitivas reais. A mão invisível da concorrência garante o interesse de todos, pois o julgamento correto de interesses particulares resulta no interesse geral.

Existe ética profissional com o conhecimento do outro, uma vez que ela é universal, mas está diretamente relacionada às pessoas e suas culturas. Assim, podemos compartilhar valores para criar vantagens competitivas irreais. A mão invisível da concorrência garante o interesse de todos, pois o julgamento correto de interesses particulares resulta no interesse geral.

Não existe ética profissional sem o conhecimento do outro, uma vez que ela é universal, mas está indiretamente relacionada às pessoas e suas culturas. Assim, podemos compartilhar valores para criar vantagens competitivas irreais. A mão visível da concorrência garante o interesse de alguns, pois o julgamento correto de interesses particulares não resulta no interesse geral.

Existe ética profissional sem o conhecimento do outro, uma vez que ela é universal, mas está diretamente relacionada às pessoas e suas culturas. Assim, podemos compartilhar valores para criar vantagens competitivas reais. A mão invisível da concorrência garante o interesse de todos, pois o julgamento correto de interesses particulares resulta no interesse geral.

I, apenas.

III, apenas.

II, apenas.

I, II e III.

I e II, apenas.

A aprendizagem ocorre em ambientes de realidade virtual, como o Metaverso.

A aprendizagem ocorre por meio de dispositivos como smartphone s e tablets.

A aprendizagem ocorre apenas em sala de aula, mas com forte uso de tecnologia.

A aprendizagem ocorre com a utilização exclusiva de mídias digitais no processo de aprendizagem.

A aprendizagem ocorre por meio de palestras e lives em meio digital.