Questões de Concurso Público Prefeitura de Quissamã - RJ 2020 para Professor - Supervisor Educacional
Foram encontradas 10 questões
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Quissamã - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor - Supervisor Educacional |
Q1329139
Pedagogia
Cada Conselho Escolar tem suas ações respaldadas através do seu próprio Estatuto, que
normatiza a quantidade de membros, formas de convocação para as reuniões ordinárias e
extraordinárias, como é realizado o processo de renovação dos conselheiros, dentre outros assuntos
que competem a essa instância. Neste sentido, cabe aos conselhos escolares, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Quissamã - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor - Supervisor Educacional |
Q1329141
Pedagogia
A Educação Inclusiva aposta na escola como comunidade educativa, defendendo um ambiente de
aprendizagem diferenciado e de qualidade para todos os alunos. É uma escola que reconhece as
diferenças, desenvolve-se com essa diversidade, dando sentido e significado ao ensino. Nesse sentido,
analise as afirmativas a seguir e marque V (verdadeiro) ou F (falso).
⃣ De acordo com a filosofia da escola inclusiva, todas as crianças devem ser educadas numa escola isenta de barreiras pedagógicas, de organização administrativa e de gestão de recursos.
⃣ Perante um idealismo desejável que associa a inclusão, aos direitos humanos e à equidade social é dispensável que os docentes demonstrem atitudes inclusivas nas suas práticas.
⃣ O princípio da inclusão apela para uma escola que tenha em atenção a criança-todo, não só a criança-aluno.
⃣ Deve preconizar o ajustamento de toda a comunidade educativa, adotando estratégias capazes de facilitar a aprendizagem a grupos de alunos, em que a inevitável diversidade é considerada como um fator de enriquecimento e um motor de desenvolvimento de toda a comunidade escolar.
A sequência CORRETA é:
⃣ De acordo com a filosofia da escola inclusiva, todas as crianças devem ser educadas numa escola isenta de barreiras pedagógicas, de organização administrativa e de gestão de recursos.
⃣ Perante um idealismo desejável que associa a inclusão, aos direitos humanos e à equidade social é dispensável que os docentes demonstrem atitudes inclusivas nas suas práticas.
⃣ O princípio da inclusão apela para uma escola que tenha em atenção a criança-todo, não só a criança-aluno.
⃣ Deve preconizar o ajustamento de toda a comunidade educativa, adotando estratégias capazes de facilitar a aprendizagem a grupos de alunos, em que a inevitável diversidade é considerada como um fator de enriquecimento e um motor de desenvolvimento de toda a comunidade escolar.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Quissamã - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor - Supervisor Educacional |
Q1329149
Pedagogia
Na escola, o planejamento é o responsável por nortear as ações de todos os envolvidos para que
os objetivos sejam alcançados. Portanto, pode-se corretamente considerar como desenvolvimento
escolar no requisito “planejamento de ações” a seguinte característica pedagógica:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Quissamã - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor - Supervisor Educacional |
Q1329150
Pedagogia
Segundo as Diretrizes para Educação Básica, na organização modalidade de Educação Especial,
os sistemas de ensino devem observar as seguintes orientações fundamentais, EXCETO:
Ano: 2020
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Quissamã - RJ
Prova:
GUALIMP - 2020 - Prefeitura de Quissamã - RJ - Professor - Supervisor Educacional |
Q1329151
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
O objetivo do ensino da língua é propiciar ao aluno, o domínio mais amplo e rico da linguagem verbal, como um recurso fundamental de interação humana. Uma vez que o uso da linguagem verbal realiza-se na forma de discursos, cuja unidade material denominamos de “texto”, tal objetivo implica promover a capacidade do aluno em elaborar textos de qualidade – seja na modalidade oral, seja na escrita – explorando ao máximo os recursos linguísticos para atingir seu intento comunicacional em diferentes contextos.
Fonte: KLEIN, L. R. As quatro práticas do ensino da Língua Portuguesa. Prática Educativa da Língua Portuguesa.
Sobre as práticas da Língua Portuguesa, é CORRETO afirmar que:
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