Questões de Concurso Público IFC-SC 2015 para Biologia/Geociências

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Q580461
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Provas: IESES - 2015 - IFC-SC - Educação Física | IESES - 2015 - IFC-SC - Biologia/Geociências |
Q580461 Pedagogia
Conforme o Art. 9º da Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, é incumbência da União:
Alternativas
Q745085
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Biologia/Geociências |
Q745085 Pedagogia
O Parágrafo 2º do Art. 1º da Lei nº 12.772 de 28 de dezembro de 2012, estabelece denominações às Classes de Carreira de Magistério Superior de acordo com a titulação do ocupante do cargo. As denominações são: I. Classe A, com denominações de: 1) Professor Adjunto A 2) Professor Assistente A 3) Professor Auxiliar II. Classe B, com a denominação de Professor Assistente. III. Classe C, com a denominação de Professor Adjunto. IV. Classe D, com a denominação de Professor Associado. V. Classe E, com a denominação de Professor Titular. Para o professor ocupar o cargo de Professor Assistente A, é necessário portar o título de:
Alternativas
Q745086
Pedagogia Educação e Filosofia , Concepções de mundo, homem e educação , Aspectos Sociológicos da Educação , Principais Correntes do Pensamento Sociológico
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Biologia/Geociências |
Q745086 Pedagogia
O conhecimento humano, dependendo dos diferentes referenciais, é explicado diversamente em sua gênese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade educação, etc. Diversos autores têm analisado e comparado as abordagens do processo de ensino aprendizagem classificando e agrupando as correntes teóricas segundo critérios diferentes. Assim, no que se refere à Abordagem Sociocultural, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q745087
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Biologia/Geociências |
Q745087 Pedagogia
No que diz respeito à teoria crítica e suas contribuições para a construção do currículo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) A perspectiva crítica de currículo faz uma profunda crítica às bases do pensamento de organização curricular clássica. ( ) Na perspectiva crítica de currículo, as disciplinas são organizadas de forma isolada, inscritas numa grade curricular. ( ) Na perspectiva crítica de currículo, há um questionamento político do papel da educação na sociedade. ( ) Na perspectiva crítica de currículo, os objetivos e conteúdos são definidos e os professores limitam-se a segui-los. A sequência correta é: 
Alternativas
Respostas
1: D
2: C
3: B
4: D
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