Segundo o Ministério da Educação, os temas
transversais, adjetivados por não pertencerem a
nenhuma disciplina específica, estão voltados para a
compreensão e a construção da realidade social, dos
direitos e das responsabilidades relacionados com a vida
pessoal e coletiva, bem como a afirmação do princípio da
participação política.
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Do ponto de vista curricular, a pluralidade cultural
relaciona-se diretamente com a Educação Física escolar,
pois ambos têm como estratégia de planejamento
pedagógico a utilização de avaliações sobre o padrão
correto de movimento.
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