Questões de Concurso Público Prefeitura de Tuparetama - PE 2024 para Professor de Educação Infantil

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Não há possibilidade do aprendizado na primeira infância para contribuir para o desenvolvimento porque as crianças ainda não sabem ler ou escrever e ainda não possuem o desenvolvimento da fala e não estão ativamente envolvidas em processos de préalfabetização.

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A alfabetização e o letramento são processos de aprendizagem que devem ocorrer simultaneamente. Eles são importantes para a criança na primeira Infância, pois é nessa fase que ela desenvolve a sua autonomia, suas habilidades motoras e a maturidade para que possa ser alfabetizada. 

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O desenvolvimento psicomotor é um processo contínuo que abrange a evolução de diferentes áreas, incluindo inteligência, comunicação, afetividade, sociabilidade, aprendizagem e o progresso nas habilidades psicomotoras é uma parte essencial do desenvolvimento infantil. 

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O ensino lúdico no processo de aprendizagem não apresenta relevância para o desenvolvimento psicomotor, pois o lúdico aumenta a complexidade do ensino, aumentando as dificuldades de aprendizagem e os efeitos negativos dos distúrbios psicomotores, promovendo um atraso no desenvolvimento global.

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O propósito da educação psicomotora é promover o desenvolvimento motor, emocional e psicológico das crianças, oferecendo oportunidades por meio de jogos e atividades lúdicas para que possam adquirir domínio sobre o próprio corpo.