Questões de Concurso Público Prefeitura de Passos - MG 2023 para PEB - Artes

Foram encontradas 60 questões

Q2348999 Pedagogia
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), analise as afirmativas a seguir:

I. É papel da escola incluir as informações sobre a arte produzida nos âmbitos regional, nacional e internacional, compreendendo criticamente também aquelas produzidas pelas mídias para democratizar o conhecimento e ampliar as possibilidades de participação social do aluno.
II. O conjunto de conteúdos de arte está articulado dentro do contexto de ensino e aprendizagem em três eixos norteadores: a produção, a fruição e a reflexão. A produção refere-se ao fazer artístico e ao conjunto de questões a ele relacionadas, no âmbito do fazer do aluno e dos produtores sociais de arte. A fruição refere-se à apreciação significativa de arte e do universo a ela relacionado. Tal ação contempla a fruição da produção dos alunos e da produção histórico-social em sua diversidade. A reflexão refere-se à construção de conhecimento sobre o trabalho artístico pessoal, dos colegas e sobre a arte como produto da história e da multiplicidade das culturas humanas, com ênfase na formação cultivada do cidadão.
III. O ensino de Arte é área de conhecimento com conteúdos específicos e deve ser consolidada como parte constitutiva dos currículos escolares, requerendo, portanto, capacitação dos professores para orientar a formação do aluno.

Assinale
Alternativas
Q2349000 Educação Artística
O Teatro Experimental do Negro surgiu em 1944 com a proposta de valorizar socialmente o negro e a cultura afro-brasileira por meio da arte e educação, buscando apresentar um novo estilo dramatúrgico e uma estética própria. Seu idealizador foi 
Alternativas
Q2349001 Educação Artística
A Semana de Arte Moderna de 1922 ocorreu no Teatro Municipal de São Paulo e reuniu diversas apresentações de música, dança, exposição de obras e palestras. Os artistas envolvidos propunham uma nova visão de arte, a partir de uma estética inovadora, inspirada nas vanguardas europeias. Entre os diversos artistas que participaram desse evento estão
Alternativas
Q2349002 Educação Artística
“A Arte como área de conhecimento é um campo que se abre para diálogos com outros campos, sobretudo quando questões emergentes na contemporaneidade são trabalhadas por artistas, produtores, professores e pesquisadores, como as questões socioambientais, os impactos tecnológicos, a vida coletiva em grandes centros urbanos, entre outras questões que precisam de diferentes pontos de vista para serem compreendidas em sua abrangência e para que possam suscitar soluções com criatividade e inventividade.” (COUTINHO et ali, 2018, p.XIII).
O excerto acima está se referindo à
Alternativas
Q2349003 Educação Artística
As obras “Inserções em círculos ideológicos projeto Coca Cola”, “Metaesquemas”, “Bichos” e “Caixa de baratas” foram criadas, respectivamente, por 
Alternativas
Q2349004 Educação Artística
As coreografias “Sagração da Primavera”, “Café Muller”, “A mesa verde” e “Revelations” foram criadas, respectivamente, por
Alternativas
Q2349005 Educação Artística
Sobre o Barroco no Brasil, julgue as assertivas em V, se forem verdadeiras, e F, se forem falsas.

( ) O Barroco se desenvolveu, em Pernambuco, a partir de 1759. Dentre suas construções podemos destacar a Igreja de São Pedro dos Clérigos, concluída aproximadamente em 1782.
( ) A escultura barroca no Rio de Janeiro contou com artistas portugueses e com um brasileiro: Mestre Valentim.
( ) Na pintura do barroco mineiro destaca-se o artista Manuel da Costa Ataíde. Ele foi responsável pelas pinturas das Igrejas de Nossa Senhora do Rosário (Mariana), Igreja de São Francisco (Ouro Preto). O artista em questão revelou um excepcional domínio da perspectiva.
( ) A cidade de Congonhas do Campo (Minas Gerais) abriga um dos mais importantes conjuntos escultóricos criados por Antônio Francisco Lisboa (Aleijadinho): O Santuário de Bom Jesus de Matosinhos.
( ) O Passeio Público, inaugurado em 1783, no Rio de Janeiro, foi projetado por Mestre Valentim, que esculpiu muitas das obras ali expostas. Um dos destaques é o portão trabalhado em ferro fundido: linhas curvas e retas que lembram flores e figuras geométricas. No alto do portão há uma espécie de medalhão com as figuras dos Reis de Portugal.

As afirmativas são, respectivamente,
Alternativas
Q2349006 Educação Artística
Compositor da letra da canção “Pra não dizer que não falei das flores”:
Alternativas
Q2349007 Educação Artística
“O ensino de Arte direciona-se para a livre expressão da criança e o reconhecimento de seu desenvolvimento natural. (...) As novas orientações artísticas fortalecem o reconhecimento e a valorização do desenho espontâneo, por exemplo, como condição para um novo processo educativo (...) aprender é igual a aprender fazendo e com liberdade.” (FERRAZ,M.H; FUSARI,M.F, 2009, p.49)
As autoras estão se referindo ao ensino da arte na
Alternativas
Q2349008 Educação Artística
Em relação as Escolinhas de Arte do Brasil, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

( ) A Escolinha de Arte do Brasil foi oficializada em 1952, mediante estatuto que destaca, entre outras finalidades da Instituição, a de ser um espaço de ofertas de aulas e cursos para professores, para orientação e formação de quadros.
( ) As ações desenvolvidas na Escolinha de Arte do Brasil tomaram grande vulto no Brasil e no exterior, que fez surgir o Movimento Escolinhas de Artes e Técnicas (MEAT), que congregou, até o final dos anos de 1980, cento e cinquenta e quatro Escolinhas de Arte.
( ) A Escolinha de Arte do Brasil pode ser considerada como uma experiência-piloto de um processo educativo que se apoia na arte para desenvolver a capacidade criadora da criança.

As afirmativas são, respectivamente, 
Alternativas
Q2349009 Direito Administrativo
Nas alternativas a seguir estão listados corretamente princípios constitucionais da Administração, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Q2349010 Direito Administrativo
Quando, na Administração Pública, os serviços são desempenhados dentro de uma mesma pessoa jurídica, ocorre o que se chama corretamente de
Alternativas
Q2349011 Direito Administrativo
Assinale a alternativa em que esteja corretamente indicado um exemplo de administração indireta. 
Alternativas
Q2349012 Administração Geral
Nas alternativas a seguir estão características de uma organização formal moderna, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q2349013 Administração Geral

Imagem associada para resolução da questão


O organograma acima se constrói por uma departamentalização

Alternativas
Q2349014 Administração Geral
O risco de uma empresa vir a ser obrigada a dispensar pessoal ou paralisar máquinas e equipamentos por falta de trabalho constitui uma enorme desvantagem da departamentalização
Alternativas
Q2349015 Administração Pública
Assinale a alternativa que apresente uma diferença entre a gestão pública e a gestão privada.
Alternativas
Q2349016 Administração Geral
Ferramenta que auxilia o Administrador a focar nas necessidades e anseios dos clientes de modo a atender ao pretendido.
Trata-se de
Alternativas
Q2349017 Administração Pública
Esse modelo de gestão não impõe ações predeterminantes, mas demanda controle e avaliação de atividades, comprometimento, planejamento estratégico e liderança participativa. Isso constitui um dos diferenciais na prestação de serviços públicos.
Trata-se de  
Alternativas
Q2349018 Administração Pública
Em relação à questão do cidadão cliente, analise as afirmativas a seguir:

I. Uma das maiores críticas ao conceito de cliente é que ele apresenta o risco de levar à esfera pública o fortalecimento da perspectiva individualista, já comum no mundo das escolhas privadas.
II. Isso seria particularmente prejudicial, devido ao papel de redistribuição do Estado. Num mundo formado por indivíduos voltados para a consecução dos próprios objetivos, considerações sobre ética, bem maior e interesse público seriam pouco significantes.
III. Seria provavelmente considerado natural que os menos privilegiados e os incapazes de fazer ouvir suas reivindicações fossem abandonados à própria sorte.

Assinale
Alternativas
Respostas
41: D
42: B
43: C
44: A
45: D
46: C
47: C
48: A
49: D
50: B
51: C
52: B
53: A
54: D
55: A
56: C
57: C
58: A
59: B
60: D