Questões de Concurso Público Prefeitura de Campinorte - GO 2019 para Professor - Pedagogo
Foram encontradas 5 questões
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639197
Pedagogia
“[...] define e organiza as atividades e os projetos
educativos necessários ao processo de ensino e
aprendizagem, [...] deve explicitar as características
que gestores, professores, funcionários, pais e alunos
pretendem construir na unidade escolar e qual
formação querem para quem ali estuda. Sua
elaboração ajuda a equipe escolar e a comunidade a
enxergar como transformar sua realidade cotidiana em
algo melhor.
[...] Quando todos enxergam de forma clara qual é o
foco de trabalho da instituição e participam de seu processo de determinação, viram verdadeiros
parceiros da gestão.”
O texto acima refere-se ao:
O texto acima refere-se ao:
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639202
Pedagogia
Analise as seguintes afirmações.
I. Tanto o Regimento Escolar quanto o PPP descrevem a organização didático-pedagógica e disciplinar da instituição em que os diretores atuam. No entanto, é no Regimento Escolar que se regula, no âmbito da escola, as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as normas estabelecidas pelo Sistema Estadual de Ensino. Por isso esses documentos podem ser elaborados separadamente, sem estar necessariamente em consonância. II. É por meio do Regimento que toda a legislação educacional chega até o âmbito escolar e onde os preceitos legais são institucionalizados. III. Enquanto no PPP são apresentadas as ações educativas necessárias ao ensino e aprendizagem, o Regimento Escolar apresenta as normas, as “regras” que regem tais ações, bem como descreve o papel de cada segmento que compõe a comunidade escolar.
A partir das afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.
I. Tanto o Regimento Escolar quanto o PPP descrevem a organização didático-pedagógica e disciplinar da instituição em que os diretores atuam. No entanto, é no Regimento Escolar que se regula, no âmbito da escola, as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as normas estabelecidas pelo Sistema Estadual de Ensino. Por isso esses documentos podem ser elaborados separadamente, sem estar necessariamente em consonância. II. É por meio do Regimento que toda a legislação educacional chega até o âmbito escolar e onde os preceitos legais são institucionalizados. III. Enquanto no PPP são apresentadas as ações educativas necessárias ao ensino e aprendizagem, o Regimento Escolar apresenta as normas, as “regras” que regem tais ações, bem como descreve o papel de cada segmento que compõe a comunidade escolar.
A partir das afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639203
Pedagogia
“Nele o professor antecipa as etapas do trabalho
escolar, prevê ações e procedimentos organizados
visando à aprendizagem. Para isso compete-lhe
analisar as características dos alunos, refletir sobre
recursos disponíveis, selecionar e estruturar os
conteúdos, distribuindo-os dentro do tempo
disponível, prever e organizar as atividades mais
adequadas à consecução dos objetivos e que
estimulem o interesse e a participação dos alunos e
prever procedimentos de avaliação mais adequados
aos objetivos. ”
O texto acima refere-se a(o):
O texto acima refere-se a(o):
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639204
Pedagogia
São atribuições do Gestor Escolar:
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639205
Pedagogia
Observância das teorias educacionais e filosóficas
que orientam o ensino na escola; verificação de
fatores sócio culturais e psicológicos que podem
interferir no processo educacional;definição dos
objetivos das disciplinas e dos seus conteúdos;
Seleção e organização das disciplinas e conteúdos
mais significativos para atingir os objetivos;
definição e organização de um processo de avaliação
relacionado e adequado aos objetivos propostos, as
finalidades (propósitos), experiências de
aprendizagem (designando o conteúdo e a sua relação
com os processos de aprendizagem), organização (incluindo aspectos estruturais, metodológicos e
contextuais do ensino),são alguns dos fundamentos
que condicionam/balizam a (o):