Questões de Concurso Público Prefeitura de Nova Itaberaba - SC 2021 para Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano
Foram encontradas 8 questões
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano |
Q1765031
Pedagogia
Em conformidade com HOFFMANN, dialogar significa:
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano |
Q1765032
Pedagogia
De acordo com NETO, sobre o Transtorno de Déficit de
Atenção/Hiperatividade (TDAH) em adultos, analisar os itens
abaixo:
I. É um comprometimento neurocomportamental caracterizado por desatenção e hiperatividade/impulsividade que, frequentemente, resulta em prejuízo funcional substancial. II. Crianças com TDAH podem continuar apresentando os sintomas na idade adulta. III. As características dos sintomas em adultos têm sido identificadas mais como de desatenção do que como de hiperatividade/impulsividade.
Está(ão) CORRETO(S):
I. É um comprometimento neurocomportamental caracterizado por desatenção e hiperatividade/impulsividade que, frequentemente, resulta em prejuízo funcional substancial. II. Crianças com TDAH podem continuar apresentando os sintomas na idade adulta. III. As características dos sintomas em adultos têm sido identificadas mais como de desatenção do que como de hiperatividade/impulsividade.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano |
Q1765033
Pedagogia
De acordo com ÁLVAREZ MENDEZ, sobre a avaliação,
analisar a sentença abaixo:
A avaliação pode ser entendida como atividade crítica de aprendizagem e que, por meio dela, é possível adquirir conhecimento (1ª parte). O aluno não aprende sobre e a partir da própria avaliação, mas apenas sobre a correção dessa avaliação (2ª parte). A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados (3ª parte).
A sentença está:
A avaliação pode ser entendida como atividade crítica de aprendizagem e que, por meio dela, é possível adquirir conhecimento (1ª parte). O aluno não aprende sobre e a partir da própria avaliação, mas apenas sobre a correção dessa avaliação (2ª parte). A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados (3ª parte).
A sentença está:
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