Questões de Concurso Público Prefeitura de Fortaleza - CE 2015 para Professor - Língua Portuguesa/Literatura

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Q2124202
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124202 Pedagogia
A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).
Quanto à seleção de textos, em conformidade com os PCN, apesar de não ser possível tratar de todos os gêneros textuais no contexto escolar, é preciso:
Alternativas
Q2124203
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124203 Pedagogia
A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).
Com referência ao processo de ensino e aprendizagem dos aspectos ortográficos da língua portuguesa em sala de aula, um dos objetivos apresentados é a descoberta pelos alunos do funcionamento do sistema grafofonêmico do português e das convenções ortográficas dessa língua. Para que se consiga isso, deve haver a articulação das estratégias de ensino em torno de dois eixos: o primeiro é privilegiar aquilo que é regular; o segundo é:
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Q2124204
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,
Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124204 Pedagogia
A questão baseia-se nos PCN (BRASIL. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998).
Trabalhar com projetos em atividades presenciais ou extracurriculares propicia aos alunos condições de escutar, ler e produzir textos orais e escritos e lhes impõe exigências de grande valor pedagógico, exclusive:
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Q2124205
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124205 Pedagogia
O ensino e a aprendizagem de língua portuguesa no contexto escolar, às vezes, esbarram em uma oposição para muitos docentes da área; tal oposição se corporifica na seguinte dicotomia: a gramática normativa e a gramática descritiva. Pode-se dizer que ambas não têm os mesmos objetivos, embora tratem do mesmo objeto – a língua. Desse modo, em se tratando desta e não daquela, qual assertiva não corresponde a uma de suas características?
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Q2124206
Linguística Fundamentos da Linguística ,
Ano: 2015 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Língua Portuguesa/Literatura |
Q2124206 Linguística
O conceito de gramática internalizada refere-se a que definição?
Alternativas
Respostas
46: D
47: B
48: C
49: B
50: C
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