Questões de Concurso Público SEDF 2017 para Professor - Ciências Naturais

Com relação aos significados de mistura, molécula e substância, julgue o item a seguir.

Mistura é um tipo de matéria que consiste em mais de uma substância. Seus componentes podem ser separados, fazendo-se uso das diferentes propriedades físicas das substâncias presentes.

Com relação aos significados de mistura, molécula e substância, julgue o item a seguir.

Filtração, destilação, decantação, levigação e cromatografia são processos de separação de misturas.

Com relação aos significados de mistura, molécula e substância, julgue o item a seguir.

Molécula é a menor porção de um composto, com um grupo variável de átomos ligados em um arranjo mutável e eletricamente neutro.

Com relação aos significados de mistura, molécula e substância, julgue o item a seguir.

Na linguagem diária, substância é simplesmente outro nome da matéria. Na química, uma substância é uma forma simples e pura da matéria.

Considerando os conceitos de átomo, estados da matéria e reações químicas, julgue o item seguinte.

A menor partícula que pode existir de um elemento é denominada de átomo, que é uma espécie eletricamente neutra que consiste em um núcleo rodeado de elétrons.

Considerando os conceitos de átomo, estados da matéria e reações químicas, julgue o item seguinte.

Considerando os conceitos de átomo, estados da matéria e reações químicas, julgue o item seguinte.

Considerando os conceitos de átomo, estados da matéria e reações químicas, julgue o item seguinte.

Julgue o item subsequente com relação aos aspectos das ondas eletromagnéticas, da luz, da óptica e dos problemas da visão.

Radiação eletromagnética é uma onda de campos elétricos e magnéticos oscilantes; a luz visível é uma forma de radiação eletromagnética.

Julgue o item subsequente com relação aos aspectos das ondas eletromagnéticas, da luz, da óptica e dos problemas da visão.

A cor da luz depende da sua frequência ou do comprimento de onda; a radiação de pequeno comprimento de onda tem frequência menor que a radiação de grande comprimento de onda.

Julgue o item subsequente com relação aos aspectos das ondas eletromagnéticas, da luz, da óptica e dos problemas da visão.

Quando um raio luminoso incide sobre a fronteira entre dois meios transparentes, dá origem apenas ao raio refratado, não formando um raio refletido, contido em um plano de incidência diferente do raio luminoso.

Julgue o item subsequente com relação aos aspectos das ondas eletromagnéticas, da luz, da óptica e dos problemas da visão.

Na miopia os raios convergem para um ponto anterior à retina e, na hipermetropia, os raios convergem para um ponto atrás da retina. Para correção da miopia, é utilizada uma lente divergente e, para a correção da hipermetropia, é utilizada uma lente convergente.

Com base no Currículo em Movimento da Educação Básica: Ensino Fundamental – Anos Finais, julgue o item subsequente.

Na Educação Básica, os anos finais do Ensino Fundamental constituem uma fase em que os conteúdos estão organizados a partir de diferentes áreas do conhecimento, porém articulam-se em uma perspectiva de unidade e progressividade e estão desvinculados da função social.

A organização didático-pedagógica pode ser entendida como o conjunto de decisões coletivas que orientam a realização das atividades escolares, visando garantir o processo pedagógico da escola. Acerca desse assunto, julgue o item que se segue.

Os seguintes componentes fazem parte da organização didático-pedagógica de uma escola: modalidades de ensino da Educação Básica; fins e objetivos da Educação Básica; e organização curricular, estrutura e funcionamento da escola.

A organização didático-pedagógica pode ser entendida como o conjunto de decisões coletivas que orientam a realização das atividades escolares, visando garantir o processo pedagógico da escola. Acerca desse assunto, julgue o item que se segue.

O processo de matrícula e transferência dos registros e arquivos escolares não é componente pertencente à organização didático-pedagógica de uma escola.

A organização didático-pedagógica pode ser entendida como o conjunto de decisões coletivas que orientam a realização das atividades escolares, visando garantir o processo pedagógico da escola. Acerca desse assunto, julgue o item que se segue.

A organização didático‐pedagógica da escola é o único instrumento orientador da construção do conhecimento em sala de aula que deve contemplar ações que permitam aos estudantes recriarem suas aprendizagens e se adaptarem às constantes mudanças do mundo atual.

Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos, definidos pelo Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas educacionais da União, dos estados, do DF e dos municípios na elaboração, no planejamento, na implementação e na avaliação das propostas curriculares das unidades escolares públicas e particulares que oferecem o Ensino Médio.

Julgue o próximo item com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA.

Por divergir do sistema de educação brasileiro, os estudos de EJA realizados em instituições estrangeiras não poderão ser aproveitados junto às instituições nacionais.

Julgue o item a seguir com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos.

O Ensino Fundamental traduz-se como um direito público subjetivo de cada um e como competência exclusiva do Estado na oferta a todas as crianças.

Julgue o item a seguir com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos.

Os sistemas de ensino e as escolas podem adotar, como norteadores das políticas educativas e das ações pedagógicas, os princípios éticos, políticos e estéticos.