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Q868396

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas ,

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Pedagogo |

Q868396 Pedagogia

Segundo Gadotti (1999), pode-se dizer, sinteticamente, que o pensamento pedagógico brasileiro tem sido definido por duas tendências gerais: a liberal e a progressista. Os teóricos da educação progressista defendem:

Alternativas

o envolvimento da escola na formação de um cidadão crítico e transformador

a intervenção mínima do Estado na vida de cada cidadão particular

o não reconhecimento do conflito de classes nas sociedades capitalistas

um ambiente pedagógico voltado para o mercado e para a qualidade total

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Q868397

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Principais Autores , Zabala ( assuntos)

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Pedagogo |

Q868397 Pedagogia

Segundo Zabala (1998), a corrente construtivista considera o ensino como “um processo de construção compartilhada de significados, orientados para a autonomia dos alunos.” Para que esse processo ocorra de modo eficaz, o professor deve buscar metodologias que:

Alternativas

utilizem o apoio lúdico, a formação de equipes fixas de alunos, as aulas de recuperação e a ênfase na memorização de conteúdos

promovam a atividade mental autoestruturante, que possibilite estabelecer relações, generalizações, descontextualização e atuação autônoma

proponham ensino uniformizador, exercitação massiva, ambiente pedagógico imutável e papéis idênticos para alunos e professores

enfatizem atividades voltadas para a tecnologia, o domínio da norma culta na aquisição da língua escrita e a organização da turma em grande grupo

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Q868398

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Psicologia Genética (Piaget) ,

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Pedagogo |

Q868398 Pedagogia

Para Piaget, o conhecimento humano ocorre em quatro fases ou estágios, que são:

Alternativas

o do senso comum, o das bases científicas, o da acomodação e o da interação social

o sensório-motor, o histórico-social, o reflexivo e o indutivo

o sensório-motor, o pré-operatório, o operatório concreto e o operatório formal

o da fala interior, o da fala sincrética, o da integração social e o da evolução cultural

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Q868399

Pedagogia Principais Autores , Zabala ,

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Pedagogo |

Q868399 Pedagogia

Segundo Zabala (1998), para uma boa aprendizagem são necessários um clima e um ambiente adequados, constituídos por relações em que predominem a aceitação, a confiança, o respeito mútuo e a sinceridade. Para que tal ocorra, o professor deverá desempenhar um papel:

Alternativas

estimulador de capacidades cognitivas isoladas em que os alunos estabeleçam todas as relações

de disciplinador rigoroso em que os alunos não necessitem de sua ajuda em nenhum momento

de detentor absoluto da fala, com os alunos desempenhando o papel de meros ouvintes

motivador, que gere o autoconceito positivo dos alunos e a confiança destes em suas competências para enfrentar os desafios

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Q868400

Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação e Indicadores de Qualidade na Educação , Principais Autores , Luckesi ( assuntos)

Ano: 2018 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2018 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Pedagogo |

Q868400 Pedagogia

Para Luckesi (2006), a avaliação é:

Alternativas

uma verificação dos objetivos não alcançados pelos alunos, tendo em vista determinar o grau de fracasso do professor

um instrumento para organizar as turmas, tendo em vista a formação de grupos homogêneos

um processo de controle dos níveis de aprendizagem, tendo em vista coletar informações e selecionar os indivíduos

um juízo de qualidade sobre dados relevantes, tendo em vista uma tomada de decisão

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11: A

12: B

13: C

14: D

15: D

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