Questões Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR 2024 para Professor de Educação Física

Q2547303

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547303 Educação Física

Considerando a evolução dos paradigmas da Educação Física no contexto brasileiro, analise o papel da "Pedagogia Crítica" emergindo na década de 1980. Esta abordagem teve como um dos seus principais objetivos questionar e expandir as fronteiras do ensino de Educação Física, priorizando não apenas a formação técnica e física, mas também a conscientização sociopolítica dos alunos. Com base nesse contexto, qual das seguintes iniciativas seria mais alinhada ao paradigma da Pedagogia Crítica em um programa de Educação Física escolar?

A

Enfatizar exclusivamente o treinamento de habilidades esportivas competitivas.

B

Promover jogos e atividades que incluam alunos com diferentes habilidades e incentivar a inclusão e a diversidade.

C

Implementar rotinas de treinamento físico intenso visando melhorar as capacidades físicas individuais.

D

Limitar o currículo à prática de esportes tradicionais e consagrados, sem introduzir debates ou teorias críticas.

E

Incentivar a participação em eventos esportivos inter-escolares como principal objetivo do programa.

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Q2547304

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547304 Educação Física

No contexto do planejamento de programas de Educação Física, considerase essencial a adaptação de atividades que atendam especificamente às necessidades de diferentes grupos populacionais. Dada a diversidade de necessidades entre crianças, gestantes, adolescentes, adultos, idosos, pessoas com deficiência, e crianças com sobrepeso e obesidade, qual das seguintes abordagens é a mais adequada para garantir um planejamento inclusivo e efetivo de atividades físicas?

A

Utilizar uma abordagem única de treinamento que favoreça a maior parte da população, simplificando a gestão do programa.

B

Focar exclusivamente em atividades recreativas, evitando qualquer forma de diferenciação que possa criar estigmas.

C

Priorizar atividades de alta intensidade para maximizar benefícios físicos em todos os grupos, independentemente de suas condições específicas.

D

Desenvolver programas específicos para cada grupo, com metas e atividades diferenciadas, baseados em avaliações físicas periódicas.

E

Implementar programas que alternem entre atividades de baixa e alta intensidade, sem consideração específica para condições individuais.

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Q2547305

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547305 Educação Física

Ao planejar programas de Educação Física para crianças, é fundamental considerar o desenvolvimento motor e cognitivo adequado à idade. Com base nas diretrizes de desenvolvimento infantil, qual das seguintes práticas é mais recomendada para otimizar o desenvolvimento motor, cognitivo e social de crianças entre 6 e 10 anos?

A

Enfatizar a prática exclusiva de esportes competitivos para desenvolver habilidades específicas desde cedo.

B

Priorizar atividades aeróbicas de longa duração para aumentar a resistência cardiovascular desde a infância.

C

Incorporar uma variedade de atividades lúdicas que envolvam tanto habilidades motoras básicas como complexas.

D

Focar principalmente em atividades de força para aumentar a massa muscular e a densidade óssea precoce.

E

Limitar as atividades físicas a jogos eletrônicos interativos que promovam exercício físico em ambientes internos.

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Q2547306

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547306 Educação Física

A prescrição de exercícios para idosos em Academias da Terceira Idade (ATI) exige uma compreensão cuidadosa das limitações e necessidades específicas dessa faixa etária. Exercícios adequados podem melhorar significativamente a qualidade de vida, mobilidade, e saúde mental dos idosos. Considerando esses aspectos, a escolha de exercícios e a frequência das sessões são cruciais para maximizar os benefícios e minimizar riscos. Preencha corretamente as lacunas a seguir.
Na prescrição de atividades físicas em ATIs, é importante escolher exercícios que promovam ________ (1) e ajustar a ________ (2) das sessões para atender às capacidades e limitações dos idosos.

A

(1) flexibilidade; (2) intensidade.

B

(1) força muscular; (2) duração.

C

(1) coordenação; (2) frequência.

D

(1) equilíbrio; (2) localização.

E

(1) resistência; (2) complexidade.

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Q2547307

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547307 Educação Física

Considerando os princípios fundamentais das práticas de ginástica para adultos e idosos, a atenção a certos aspectos é essencial para garantir a eficácia e a segurança dos exercícios. Qual das seguintes opções melhor representa uma prática recomendada ao desenvolver programas de ginástica para essa faixa etária?

A

Priorizar exercícios de alta intensidade para maximizar a perda calórica e aumentar a capacidade cardiovascular rapidamente.

B

Incorporar predominantemente exercícios de flexibilidade, considerando que a prioridade para esse grupo é melhorar a amplitude de movimento.

C

Utilizar uma abordagem holística que combine força, flexibilidade, e exercícios aeróbicos, ajustando a intensidade de acordo com a capacidade individual.

D

Focar exclusivamente em exercícios de equilíbrio e coordenação para prevenir quedas, negligenciando outros aspectos do condicionamento físico.

E

Limitar as sessões a atividades de baixa intensidade, como caminhadas leves e alongamentos suaves, para evitar qualquer risco de lesão.

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Q2547308

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547308 Educação Física

Ao planejar sessões de caminhada para adultos e idosos, vários princípios devem ser considerados para maximizar os benefícios e minimizar riscos associados à atividade. Qual das seguintes estratégias é mais apropriada para garantir que o programa de caminhada seja benéfico e seguro para esta população?

A

Incentivar caminhadas em terrenos irregulares para aumentar a intensidade do exercício e promover o desenvolvimento muscular.

B

Promover a prática de caminhada sem acompanhamento ou avaliação prévia da capacidade física dos participantes.

C

Focar exclusivamente em caminhadas de longa distância para melhorar a resistência cardiovascular, independentemente do nível de aptidão inicial.

D

Limitar as caminhadas a ambientes internos para evitar a exposição a variações climáticas que podem ser prejudiciais à saúde.

E

Realizar caminhadas em grupos, em locais seguros e com superfícies regulares, e monitorar a intensidade através da frequência cardíaca.

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Q2547309

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547309 Educação Física

A capoeira combina elementos de dança, música e acrobacias, além de oferecer benefícios múltiplos para adolescentes, incluindo melhora da coordenação motora, resistência física, e consciência cultural. Ao planejar sessões de capoeira para adolescentes, qual das seguintes abordagens é mais apropriada para promover um desenvolvimento integral?

A

Integrar a prática da capoeira com discussões sobre sua história e significado cultural, além de treinar movimentos fundamentais.

B

Enfatizar a competição entre os alunos para estimular o progresso e o desenvolvimento de habilidades técnicas.

C

Focar principalmente no desenvolvimento de habilidades acrobáticas avançadas para impressionar e motivar os alunos.

D

Limitar as aulas à prática dos movimentos básicos da capoeira para garantir que todos os alunos possam acompanhar sem dificuldades.

E

Incentivar os adolescentes a aprenderem e a liderarem as músicas tradicionais da capoeira, minimizando a prática dos movimentos físicos.

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Q2547310

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547310 Educação Física

Relacione as técnicas de avaliação na coluna A com seus respectivos propósitos ou características na coluna B, de acordo com as práticas recomendadas em Medidas e Avaliação em Educação Física.
Coluna A:
1 - Teste de Cooper. 2 - Bioimpedância. 3 - Avaliação qualitativa do movimento. 4 - Teste de flexibilidade (teste de sentar e alcançar). 5 - Avaliação de habilidades motoras básicas.
Coluna B:
( ) Avalia a composição corporal estimando a porcentagem de gordura corporal. ( ) Mede a capacidade aeróbica estimando o VO2 máx. ( ) Utiliza critérios para julgar a execução técnica e a eficiência do movimento. ( ) Avalia a capacidade de estender as pernas e alcançar com as mãos o mais distante possível. ( ) Testa habilidades como corrida, salto e arremesso em um contexto educacional.
A sequência correta é:

A

1 - 2 - 3 - 4 - 5.

B

5 - 4 - 3 - 2 - 1.

C

3 - 4 - 2 - 5 - 1.

D

4 - 3 - 2 - 1 - 5.

E

2 - 1 - 3 - 4 - 5.

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Q2547311

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547311 Educação Física

Considerando a teoria do desenvolvimento motor e sua aplicação prática em programas de Educação Física, é crucial entender como diferentes fases de desenvolvimento influenciam a prescrição de atividades físicas. Qual das seguintes abordagens é mais apropriada para aplicar os princípios do desenvolvimento motor ao planejar programas de Educação Física para crianças de diferentes faixas etárias?

A

Aplicar o mesmo conjunto de atividades para todas as faixas etárias, ajustando apenas a dificuldade dos exercícios.

B

Priorizar atividades que desenvolvam habilidades motoras fundamentais em crianças mais novas e habilidades motoras especializadas em adolescentes.

C

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades esportivas específicas desde a infância para promover a especialização precoce.

D

Incorporar apenas atividades de alta intensidade para todas as faixas etárias para acelerar o desenvolvimento das capacidades motoras.

E

Limitar o programa a atividades não estruturadas que promovam exclusivamente o jogo e a interação social.

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Q2547312

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547312 Educação Física

Considerando a importância do lazer e da recreação na promoção da saúde e do bem-estar social, que estratégia deve ser priorizada por um professor de Educação Física ao planejar atividades recreativas em um contexto comunitário, visando maximizar a participação inclusiva e o engajamento comunitário?

A

Desenvolver programas que alternem atividades culturais e esportivas, promovendo a diversidade de interesses.

B

Organizar atividades competitivas de alto nível para estimular a excelência esportiva e atrair patrocínios.

C

Focar exclusivamente em atividades recreativas ao ar livre, independente das condições climáticas ou das preferências dos participantes.

D

Implementar atividades que exijam equipamentos especializados e habilidades técnicas avançadas, promovendo o desafio pessoal.

E

Realizar eventos apenas em locais fechados para controlar o ambiente e garantir a segurança dos participantes.

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Q2547313

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547313 Educação Física

No contexto da organização de eventos esportivos e recreativos, a integração de diferentes aspectos é crucial para o sucesso do evento. Considerando a diversidade de públicos e a necessidade de um planejamento inclusivo, qual das seguintes estratégias é essencial para maximizar a participação e a satisfação dos participantes em um evento esportivo comunitário?

A

Priorizar a obtenção de patrocínios de alto valor para aumentar o orçamento do evento, mesmo que isso possa limitar a participação de pequenas empresas locais como patrocinadores.

B

Implementar estratégias de marketing digital avançadas para atrair participantes jovens, focando exclusivamente nesse segmento demográfico.

C

Desenvolver um programa de eventos que inclua atividades variadas, acessíveis para pessoas de todas as idades e habilidades.

D

Focar exclusivamente em competições de alto nível para atrair atletas de elite e ganhar reconhecimento internacional.

E

Restringir o evento a atividades indoor para evitar problemas relacionados ao clima e simplificar a logística.

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Q2547314

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547314 Educação Física

Analise as seguintes afirmações relacionadas à fisiologia do esforço e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Durante exercícios de alta intensidade, o glicogênio é a principal fonte de energia, substituindo quase completamente a oxidação de ácidos graxos. ( ) O limiar anaeróbico é o ponto durante o exercício em que o lactato começa a se acumular no sangue, indicando uma transição para a predominância do metabolismo aeróbico. ( ) A hiperventilação induzida pelo exercício resulta principalmente da diminuição do dióxido de carbono arterial, o que estimula quimiorreceptores a aumentar a frequência respiratória. ( ) A termorregulação durante o exercício em ambientes quentes depende mais do aumento da circulação sanguínea na pele do que da evaporação do suor. ( ) O treinamento de resistência induz um aumento no tamanho e número de mitocôndrias nos músculos esqueléticos, melhorando a eficiência energética.
A sequência correta é de cima para baixo:

A

V - F - V - F - V.

B

F - V - F - V - F.

C

F - V - V - F - F.

D

V - F - F - F - V.

E

V - F - F - V - V.

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Q2547315

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547315 Educação Física

Estudos recentes têm destacado o impacto positivo da atividade física regular sobre várias condições crônicas. Considerando a relação entre atividade física e doenças crônicas, qual das seguintes afirmações melhor descreve o efeito da atividade física regular na prevenção e manejo de diabetes tipo 2?

A

A atividade física regular aumenta a dependência de medicações hipoglicemiantes ao estabilizar os níveis de glicose no sangue.

B

Exercícios intensos e esporádicos são recomendados para prevenir diabetes tipo 2, pois elevam a sensibilidade à insulina imediatamente após o exercício.

C

A atividade física regular pode reduzir a resistência à insulina e melhorar o controle glicêmico, contribuindo para a prevenção e manejo de diabetes tipo 2.

D

Praticar atividade física regularmente aumenta o risco de desenvolver diabetes tipo 2 devido ao aumento do apetite e do consumo de calorias.

E

A atividade física tem pouco ou nenhum efeito sobre a função pancreática e, por conseguinte, na regulação dos níveis de insulina.

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Q2547316

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547316 Educação Física

No contexto de reabilitação física, especialmente após lesões ortopédicas graves, qual das seguintes abordagens de atividade física é mais recomendada para facilitar a recuperação funcional e a redução do risco de uma nova lesão?

A

Introdução imediata de exercícios de alta intensidade para estimular rápida recuperação muscular.

B

Implementação de um programa progressivo que combina mobilidade, fortalecimento e exercícios aeróbicos.

C

Uso de exercícios passivos exclusivamente, para evitar qualquer estresse adicional nas áreas afetadas.

D

Concentração em atividades aeróbicas de longa duração para melhorar a resistência cardiovascular sem foco na força muscular.

E

Aplicação de técnicas de imobilização prolongada para garantir a cura antes de qualquer tentativa de reabilitação física.

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Q2547317

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547317 Educação Física

Considerando a eficácia da atividade física na prevenção de doenças não transmissíveis, qual das seguintes abordagens de atividade física é mais eficaz na prevenção simultânea de diabetes tipo 2, doenças cardiovasculares e obesidade?

A

Realizar treinamento de força intenso três vezes por semana para melhorar a massa muscular e o metabolismo.

B

Engajar-se em atividades físicas moderadas, como caminhada rápida ou ciclismo, por pelo menos 150 minutos por semana.

C

Praticar sessões curtas de exercícios de alta intensidade intermitente (HIIT) cinco dias por semana.

D

Concentrar-se exclusivamente em exercícios de flexibilidade e equilíbrio, como yoga e tai chi.

E

Adotar uma rotina de atividades esportivas competitivas para aumentar o gasto calórico e a motivação.

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Q2547318

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547318 Educação Física

A prática regular de atividade física é amplamente reconhecida por seus benefícios abrangentes para a saúde física e mental. Estudos demonstram que a atividade física não apenas melhora o bemestar físico, mas também contribui significativamente para a saúde mental e a percepção de qualidade de vida. Nesse sentido, preencha corretamente as lacunas a seguir.
A atividade física regular contribui para a melhoria da ________ (1) e para a redução do risco de ________ (2):

A

(1) saúde cardiovascular; (2) doenças crônicas.

B

(1) capacidade respiratória; (2) infecções respiratórias.

C

(1) função cognitiva; (2) doenças neurodegenerativas.

D

(1) flexibilidade articular; (2) lesões esportivas.

E

(1) densidade óssea; (2) fraturas ósseas.

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Q2547319

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547319 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências específicas para a área de Linguagens, que englobam não apenas o aprendizado da língua portuguesa, mas também artes, educação física e línguas estrangeiras. Considerando a integração da Educação Física no contexto da BNCC, qual das seguintes competências é mais alinhada aos objetivos de ensino desta área para o Ensino Fundamental?

A

Promover o uso eficiente e crítico de diferentes tecnologias digitais de informação e comunicação.

B

Desenvolver a capacidade de análise e interpretação de diferentes tipos de textos, incluindo digitais.

C

Favorecer a compreensão, o uso e a criação de mídias físicas e digitais em práticas corporais.

D

Incentivar a expressão e comunicação através de múltiplas linguagens, incluindo a verbal e a corporal.

E

Estimular o desenvolvimento do pensamento científico e crítico através do estudo de linguagens.

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Q2547320

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547320 Educação Física

Com base nos fundamentos legais da educação especial/inclusiva e o papel do professor de Educação Física, qual das seguintes ações é mais alinhada ao atendimento dos requisitos legais e pedagógicos para a inclusão de estudantes com deficiência física nas aulas de Educação Física?

A

Utilizar os mesmos critérios de avaliação para estudantes com deficiência que para os demais alunos, garantindo igualdade de tratamento.

B

Designar atividades físicas alternativas para estudantes com deficiência, separandoos dos demais durante as aulas.

C

Adaptar o ambiente, os equipamentos e as atividades para garantir a participação efetiva de todos os alunos nas aulas.

D

Excluir alunos com deficiências severas das aulas regulares de Educação Física para evitar riscos de lesões.

E

Solicitar que assistentes pedagógicos conduzam as atividades de Educação Física para alunos com deficiência, enquanto o professor foca nos demais alunos.

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Q2547321

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547321 Pedagogia

No contexto do desenvolvimento do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de uma escola, considerando sua concepção, princípios e eixos norteadores, qual dos seguintes elementos é essencial para garantir a eficácia e a relevância do PPP na prática educativa, especialmente em relação ao papel da Educação Física?

A

Enfatizar exclusivamente os resultados acadêmicos nos indicadores de sucesso do PPP.

B

Desenvolver um PPP que priorize somente as necessidades administrativas e de infraestrutura da escola.

C

Limitar a participação no desenvolvimento do PPP aos gestores escolares, excluindo professores, alunos e pais.

D

Focar a elaboração do PPP unicamente nos aspectos legais e regulatórios sem considerar as especificidades curriculares.

E

Integrar a comunidade escolar no processo de elaboração do PPP, promovendo a participação de todos os envolvidos.

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Q2547322

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Educação Física |

Q2547322 Educação Física

Avalie as seguintes afirmativas relacionadas à garantia do direito à educação de qualidade na perspectiva inclusiva para a Educação Especial, focando em pessoas com deficiência, com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), incluindo Transtornos do Espectro Autista (TEA), e altas habilidades/superdotação.

I - A legislação brasileira exige que todas as escolas, públicas e privadas, estejam equipadas com recursos e suportes adequados para a inclusão de alunos com qualquer tipo de necessidade especial. II - A inclusão de alunos com altas habilidades/superdotação frequentemente requer aceleração de série ou enriquecimento curricular como estratégias de adaptação pedagógica. III - O ensino de Educação Física para alunos com deficiência deve ser realizado exclusivamente em salas ou espaços separados, para garantir a segurança e a eficácia do ensino. IV - Professores devem receber formação continuada específica para trabalhar com alunos com TGD, incluindo aqueles com TEA, para garantir uma educação inclusiva eficaz. V - Práticas pedagógicas inclusivas para alunos com TEA devem evitar o uso de estímulos visuais e tecnologias assistivas, pois podem causar sobrecarga sensorial.

Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I, II e III, apenas.

C

II, III e IV, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

I, II e V, apenas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR 2024 para Professor de Educação Física

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