Em uma das reuniões de Trabalho Pedagógico Coletivo,
os professores de uma escola municipal de Rio Claro,
juntamente com o coordenador e o diretor, aprofundaram
seus estudos pedagógicos com base no artigo “Avaliação educacional escolar: para além do autoritarismo”, em
Luckesi (2002). Graças às reflexões desenvolvidas, concluíram corretamente, em conformidade com o autor que,
para não ser autoritária, a avaliação terá de