Para a inclusão de todas as crianças, são necessárias
mudanças na organização escolar e na formação de professores e a remoção de barreiras atitudinais. Nesse sentido, conforme Mantoan (2001), é preciso
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Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, art. 13,
assumindo como referência os princípios educacionais
garantidos à educação, o currículo configura-se como o
conjunto de
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De acordo com a Lei Federal nº 9.394/96, artigo 12,
informar pai e mãe e, se for o caso, os responsáveis
legais sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem
como sobre a execução da proposta pedagógica da
escola, é uma incumbência dos
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Para alcançar a meta de universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14
(quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa
e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada (Meta 2), o Plano Nacional de Educação
estabelece, como uma das estratégias,
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