Questões de Concurso Público SME - SP 2019 para Coordenador Pedagógico
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Q1701421
Pedagogia
Staccioli (2013), na obra Diário do acolhimento na escola
da infância, destaca que a criança tem o direito de, na escola, encontrar atitudes e ambientes acolhedores. Ele apresenta um método de trabalho acolhedor a ser desenvolvido
na pré-escola e, nas orientações, indica a valorização da
brincadeira, pois essa é capaz de mobilizar as crianças e de
levá-las a aprendizagens e relações. A brincadeira pode ser
vista sob o ponto de vista psicológico, pela ótica pedagógica
e cultural. No contexto das brincadeiras, segundo Staccioli,
a tarefa do professor é de
Q1701423
Pedagogia
Paulo Fochi (2015), na obra Afinal, o que os bebês
fazem no berçário?, apresenta o resultado de sua pesquisa, em uma escola de educação infantil do interior
do Rio Grande do Sul, cujos sujeitos foram os bebês e
sua professora. Para a realização desse trabalho, ele
utilizou-se da fotografia para registrar o cotidiano dos
sujeitos pesquisados. Ele destaca que os bebês têm
uma enorme capacidade de realizar e empreender em
suas atividades. Fochi ressalta, ainda, que, em vez de
planejar a atividade para ser “aplicada” com os bebês,
seria interessante o planejamento de outros elementos:
o tempo, os espaços, os materiais, a organização
Q1701426
Pedagogia
Ostetto (2017) apresenta a importância dos registros na
educação infantil, afirmando que, “para registrar, no cotidiano vivido com um grupo de crianças, é necessário observar ações, reações, interações, proposições não só das
crianças, mas também do próprio docente. É preciso ficar
atento às dinâmicas do grupo, às implicações das relações
pedagógicas, com um olhar aberto e sensível, pois registrar
não é uma técnica, tampouco pode ocorrer de forma automatizada, como a espelhar o real”. A autora destaca, ainda,
que as ações de observar e documentar as experiências de
uma criança ou de um grupo, de acordo com ideia de Pagni,
representam instrumentos imprescindíveis para o conhecimento das potencialidades e