Considere o excerto: “Pouco a pouco – mas principalmente depois de 1762 – o espaço escolar se desdobra;
a classe torna-se homogênea, ela agora só se compõe
de elementos individuais que vêm se colocar uns ao lado
dos outros sob os olhares do mestre. A ordenação por
fileiras, no século XVIII, começa a definir a grande forma de repartição dos indivíduos na ordem escolar: filas
de alunos na sala, nos corredores, nos pátios; colocação
atribuída a cada um em relação a cada tarefa e cada prova; colocação que ele obtém de semana a semana, de
mês em mês, de ano em ano; alinhamento das classes
de idade umas depois das outras; sucessão dos assuntos
ensinados; das questões tratadas segundo uma ordem
crescente”. Assinale a alternativa que relaciona corretamente o que apresenta Michel Foucault nesta descrição
com seu conceito de disciplina.