A educação de adultos tem particularidades próprias, que
podem ser percebidas em diferentes tradições de aprendizagem, como: a tradição do treinamento e eficiência; a
tradição do autodirecionamento ou andragógica; a tradição centrada no educando, ou humanista; e a tradição
da pedagogia crítica e ação social. Entre esta última e as
demais, há uma importante diferença, pois, enquanto a
tradição da pedagogia crítica e ação social