No que se refere ao pensamento de Vygotsky acerca da aprend...

Gabarito: B - Apenas o item II é verdadeiro.

Para resolver esta questão com sucesso, é necessário compreender as teorias de Lev Vygotsky sobre a aprendizagem humana. Vygotsky era um psicólogo russo cujas ideias revolucionaram a maneira de entender o desenvolvimento cognitivo e a aprendizagem. Sua abordagem enfatiza a importância das interações sociais e culturais no desenvolvimento cognitivo.

O Item I sugere uma visão mecanicista, focada exclusivamente no desenvolvimento de esquemas motores e cognitivos durante a pré-escola. Vygotsky, no entanto, colocava a construção do conhecimento como um processo contínuo e social, que não se restringe a uma faixa etária, sendo assim, o Item I não representa o pensamento de Vygotsky.

O Item II, que é a alternativa correta, reflete com precisão a ideia vygotskiana de que a aprendizagem é um processo que ocorre no contexto das interações sociais e é fundamental para o desenvolvimento do ser humano como participante ativo de sua cultura. Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo é impulsionado pelas relações sociais e pela aquisição de conhecimentos e habilidades que são valorizados culturalmente.

Por fim, o Item III limita a aprendizagem à compreensão de conteúdos formais e científicos do currículo, o que não abrange a totalidade do pensamento de Vygotsky sobre a aprendizagem. Embora Vygotsky valorizasse o conteúdo acadêmico, ele acreditava que o desenvolvimento cognitivo ia muito além do currículo formal e estava intrinsecamente ligado às trocas sociais e ao aprendizado mediado por ferramentas culturais.

Entender esses conceitos é fundamental não apenas para resolver questões de concursos, mas também para aplicar as teorias de Vygotsky na prática pedagógica, promovendo aprendizagens significativas e considerando o contexto cultural e social dos estudantes.