Para Veiga, a construção do projeto político-pedagógico é e...

Gabarito: E

busca um rumo, uma direção, é uma ação intencional com um sentido explícito.

O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sócio-político com os interesses reais e coletivos da população majoritária.

Para Veiga= o projeto político- pedagógico supõe rupturas com o presente e promessas para o futuro (escola como um todo)= refere-se a realidade da escola e que o projeto deve adequar a esse contexto para trazer mudanças futuras. A- " agrupamentos" dá a ideia de um trabalho pedagógico automático, o que não é a ideia de projeto para o autor. B- " conjunto de materiais produzidos pelos alunos" pode ser qualquer coisa. C- um projeto não tem nada haver com a administração e normas de uma escola, mesmo apesar de envolver toda a escola. D- manual não é um projeto. E- Projetos de fim construtivista, buscam uma aprendizagem significativa, justamente o que o autor refere quando diz "promessa frente a determinadas rupturas"

Segundo Veiga (2004, p.38), o projeto político Pedagógico:

“busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade."

Portanto, a alternativa E está em consonância com o exposto acima.

Fonte: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Educação básica e educação superior: projeto político-pedagógico. 3. ed. Campinas: Papirus, 2004.

Lembrando do sentido explícito do PPP, importantíssimo para não considerarmos como NEUTRO. Toda ação educativa é um ato político.

@professoramulhermaravilha