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Q2006079 Pedagogia
“O processo de desenvolvimento motor revela-se, principalmente, por mudanças no comportamento dos movimentos ao longo do tempo” (GALLAHUE & OZMUN, 2013).
Qual é a fase do desenvolvimento motor que representa um tempo em que as crianças mais novas estão ativamente envolvidas na exploração e experimentação do potencial de movimentos de seus corpos?
Alternativas

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A alternativa correta é a D - Fase do movimento fundamental.

O tema central da questão refere-se ao desenvolvimento motor das crianças e como elas exploram e experimentam os movimentos de seus corpos ao longo do tempo. Para responder a essa questão, é necessário entender as diferentes fases do desenvolvimento motor conforme descritas por Gallahue e Ozmun.

A fase do movimento fundamental ocorre geralmente entre os 2 e 7 anos de idade. Nesse período, as crianças estão ativamente envolvidas na exploração e experimentação do potencial de movimentos de seus corpos. Elas aprendem habilidades motoras básicas como correr, saltar, arremessar e pegar, que são essenciais para o desenvolvimento de habilidades mais complexas no futuro.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Fase do movimento reflexo: Esta fase ocorre nos primeiros meses de vida do bebê, onde os movimentos são principalmente reflexos automáticos e não voluntários. Portanto, não representa um período em que a criança esteja explorando ativamente os movimentos.

B - Fase do movimento especializado: Esta fase acontece após a fase do movimento fundamental e envolve a aplicação de habilidades motoras em atividades específicas, como esportes. As crianças já dominam as habilidades básicas e estão refinando-as para usos específicos, o que não é o caso da fase de exploração inicial.

C - Fase do movimento perceptivo-motor: Este termo não é tradicionalmente utilizado na classificação das fases do desenvolvimento motor propostas por Gallahue e Ozmun, o que torna essa alternativa inadequada.

E - Fase do movimento rudimentar: Esta fase ocorre aproximadamente entre o nascimento e os 2 anos de idade. Os movimentos rudimentares incluem ações como segurar a cabeça, rolar e sentar. Embora importantes, esses movimentos são mais básicos e não envolvem a exploração ativa do potencial de movimentos como na fase do movimento fundamental.

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