Durante o estágio pré-operacional do desenvolvimento infant...

Para resolver essa questão, é importante ter um conhecimento básico sobre a teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, que descreve como as crianças desenvolvem suas habilidades de pensamento em diferentes estágios.

O tema central da questão é o estágio pré-operacional do desenvolvimento infantil, que geralmente ocorre entre os 2 e 7 anos de idade. Durante este estágio, as crianças começam a usar símbolos para representar objetos, mas ainda não conseguem realizar operações mentais lógicas.

A alternativa correta é a C: "A dificuldade em entender a perspectiva de outras pessoas e a tendência para o egocentrismo."

Justificativa: No estágio pré-operacional, uma das principais limitações é o egocentrismo, que se refere à dificuldade que as crianças têm em ver as coisas do ponto de vista de outras pessoas. Elas tendem a acreditar que todos compartilham seus próprios pensamentos e sentimentos.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

• Alternativa A: Fala sobre "realizar operações mentais lógicas e pensar sobre questões hipotéticas", que são características do estágio das operações formais, que ocorre mais tarde, por volta dos 11 anos.
• Alternativa B: "Utilização do raciocínio hipotético-dedutivo" é uma habilidade associada ao estágio das operações formais, não ao pré-operacional.
• Alternativa D: "Realizar operações matemáticas complexas e resolver problemas abstratos" também é uma característica do estágio das operações formais, quando a criança já consegue pensar de forma lógica e abstrata.

Ao compreender essas fases do desenvolvimento infantil, você pode facilmente identificar que a limitação no estágio pré-operacional está relacionada ao egocentrismo e à dificuldade de ver o mundo do ponto de vista de outros, que é justamente o que a alternativa C descreve.

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