Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as fa...
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito das tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira.
( ) A Tendência Liberal está respaldada nos preceitos democráticos. Prepara o aluno para o mundo adulto, com participação organizada e ativa na democratização da sociedade; por meio da aquisição de conteúdos e da socialização voltada à transformação social.
( ) A Tendência Renovadora Progressiva caracteriza-se por se centralizar no aluno, considerado como ser ativo e curioso. Dispõe da ideia de que ele só irá aprender fazendo. Valorizam- -se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social.
( ) A Tendência Renovadora não diretiva é um método centrado no aluno. A escola tem o papel de formadora de atitudes.
( ) A Tendência Libertária procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. Parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático. Enfoca a livre expressão, o contexto cultural, a educação estética.
( ) A Tendência Crítico-social dos conteúdos ou Histórico-Crítica acentua a prioridade de focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, sendo necessário enfatizar o conhecimento histórico. O ensino/aprendizagem tem como centro o aluno. Os conhecimentos são construídos pela experiência pessoal e subjetiva.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
D
Gab. Letra D
(F) A Tendência Liberal está respaldada nos preceitos democráticos. Prepara o aluno para o mundo adulto, com participação organizada e ativa na democratização da sociedade; por meio da aquisição de conteúdos e da socialização voltada à transformação social. ---> Errado: Na verdade esse conceito está relacionado à tendência Crítico-social dos conteúdos que defende a atuação da escola consiste na preparação do aluno para o mundo adulto e suas contradições, fornecendo lhe um instrumental, por meio da aquisição de conteúdos e da socialização, para uma participação organizada e ativa na democratização da sociedade.
(V) A Tendência Renovadora Progressiva caracteriza-se por se centralizar no aluno, considerado como ser ativo e curioso. Dispõe da ideia de que ele só irá aprender fazendo. Valorizam- -se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social. ---> Correto: A tendência renovadora progressivista traz a ideia de "aprender fazendo". Valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, o método de solução de problemas.
(V) A Tendência Renovadora não diretiva é um método centrado no aluno. A escola tem o papel de formadora de atitudes. ---> Correto: A pedagogia não-diretiva propõe uma educação centrada no aluno, visando formar sua personalidade através da vivência de experiências significativas que lhe permitam desenvolver características inerentes a sua natureza. Nesta tendência o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais.
(V) A Tendência Libertária procura a transformação da personalidade num sentido libertário e autogestionário. Parte do pressuposto de que somente o vivido pelo educando é incorporado e utilizado em situações novas, por isso o saber sistematizado só terá relevância se for possível seu uso prático. Enfoca a livre expressão, o contexto cultural, a educação estética. ---> Correto: A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos num sentido libertário e autogestionário. A ideia básica é introduzir modificações institucionais, a partir dos níveis subalternos que, em seguida, vão "contaminando" todo o sistema.
(V) A Tendência Crítico-social dos conteúdos ou Histórico-Crítica acentua a prioridade de focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, sendo necessário enfatizar o conhecimento histórico. O ensino/aprendizagem tem como centro o aluno. Os conhecimentos são construídos pela experiência pessoal e subjetiva. ---> Correto: Essa tendência diz que a difusão de conteúdos é a tarefa primordial. Não conteúdos abstratos, mas vivos, concretos e, portanto, indissociáveis das realidades sociais.
No segundo parêntese era pra ser Renovadora Progressivista e não progressiva. Na Renovadora progressivista é que o aluno deve aprender fazendo.
Alternativa correta: D (F • V • V • V • V)
Essa questão aborda as diferentes tendências pedagógicas na educação brasileira. É fundamental compreender as características de cada uma das tendências mencionadas para identificar se as afirmativas são verdadeiras ou falsas. Vamos à análise de cada uma das afirmativas:
(F) A Tendência Liberal é mais conservadora e se concentra na preparação do indivíduo para se adaptar à sociedade, sem necessariamente enfatizar uma transformação social. Ela é mais centrada no ensino dos conteúdos do que na democratização da sociedade.
(V) A Tendência Renovadora Progressiva coloca o aluno como o centro do processo educativo, valorizando a aprendizagem por meio da experiência, da pesquisa e da descoberta. Isso está alinhado com os princípios construtivistas, que entendem que o conhecimento é construído ativamente pelo aluno.
(V) A Tendência Renovadora não diretiva, caracteriza-se pelo foco na formação de atitudes e valores, com uma educação centrada no aluno e no seu desenvolvimento pessoal, seguindo as ideias de Carl Rogers e da abordagem humanista em educação.
(V) A Tendência Libertária busca a transformação da personalidade para uma abordagem mais libertária e autogestionária, valorizando a experiência e vida do aluno e sua expressão livre, o contexto cultural e a educação estética, alinhando-se com princípios anarquistas e da educação popular.
(V) A Tendência Crítico-social dos conteúdos ou Histórico-Crítica coloca ênfase na relação entre o conteúdo ensinado e as realidades sociais, incentivando o confronto crítico do aprendizado com o contexto social e histórico. Aqui, o erro na questão reside em afirmar que o ensino/aprendizagem tem como centro o aluno e que os conhecimentos são construídos pela experiência pessoal e subjetiva, o que seria mais característico da tendência construtivista. Na tendência Histórico-Crítica, os conhecimentos são vistos como frutos das relações sociais e da história, construídos coletivamente.
Diante da análise, a sequência correta é F (falsa), V (verdadeira), V (verdadeira), V (verdadeira), V (verdadeira), correspondendo à alternativa D.