Para o estado de São Paulo, as Comissões de Integração Ensin...

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Q2876985 Pedagogia

Para o estado de São Paulo, as Comissões de Integração Ensino e Serviço que se constituem em instâncias colegiadas intersetoriais e interinstitucionais permanentes participam da formulação, condução e desenvolvimento da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. Dentre as atribuições dessas comissões, destaca-se:

Alternativas

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A alternativa correta é a D.

Para compreender melhor o tema da questão, é importante saber que as Comissões de Integração Ensino e Serviço (CIES) são instâncias permanentes que atuam na formulação e desenvolvimento da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS). Estas comissões têm um papel fundamental na articulação entre instituições de ensino e serviços de saúde, buscando aprimorar a formação e o desenvolvimento dos trabalhadores na área de saúde.

A alternativa D é correta porque descreve com precisão uma das principais atribuições das CIES: articular instituições para propor, de forma coordenada, estratégias de intervenção no campo da formação e desenvolvimento dos trabalhadores, à luz dos conceitos e princípios da Educação Permanente, da legislação vigente, e do Plano Regional para a Educação Permanente. Isso reflete o papel estratégico das comissões em integrar e coordenar esforços para melhorar a capacitação dos profissionais de saúde, alinhando-se com os objetivos e diretrizes da PNEPS.

Vamos analisar agora por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Documentar ações para subsidiar reformulação da proposta assistencial e do processo de trabalho é uma ação importante, mas não é a principal atribuição das CIES. Este papel é mais específico e não abrange a amplitude da articulação e coordenação que as comissões devem promover.

B - Incentivar a adesão cooperativa e solidária de instituições de formação e desenvolvimento dos trabalhadores de saúde aos princípios, à condução e ao desenvolvimento da Educação Permanente é relevante, mas apenas uma parte da função das CIES. A atribuição principal é mais abrangente e envolve coordenação estratégica, não apenas incentivo.

C - Capacitar, pedagogicamente, outros profissionais para difusão do conhecimento, tais como agentes multiplicadores é uma atividade valiosa, mas específica. As CIES têm um papel mais amplo e estratégico na coordenação e articulação entre instituições.

E - Contribuir com o acompanhamento, o monitoramento e a avaliação das ações e estratégias de Educação Permanente em Saúde implementadas nas diversas escolas regionais e estaduais bem como fiscalizar e aplicar sansão em casos de descumprimentos das metas estabelecidas descreve tarefas importantes, mas a menção a “fiscalizar e aplicar sansão” não é uma atribuição das CIES. As comissões focam mais na articulação e desenvolvimento estratégico do que na fiscalização e sanção.

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