Sobre o assunto organização do espaço e práticas promotoras ...

A disposição dos materiais pedagógicos, que possam induzir às práticas promotoras de igualdade, não guarda nenhuma relação com a proposta de independência ou dependência das crianças nos ambientes escolares.

Nas instituições, é importante que se retrate uma visão estereotipada das crianças e não uma visão real destas.

No ambiente escolar, deve-se levar em consideração, inclusive, a decoração do ambiente, que deve incluir a questão racial.

Na educação para a igualdade racial, o importante é ter cuidado apenas com a escolha dos materiais, como livros e brinquedos.

As crianças portadora de alguma deficiência devem ser separadas das demais.