Se a educação do presente tem por intenção formar pessoas au...

Alternativa correta: D

Para compreender a questão proposta e identificar a alternativa correta, é necessário ter em mente os objetivos da educação contemporânea e os paradigmas educacionais que melhor se alinham a esses objetivos. A educação do presente almeja formar pessoas autônomas, criativas, críticas, solidárias e cooperativas, com capacidade de explorar de forma significativa o universo de suas construções intelectuais. Isso implica uma mudança no modo como a educação é conduzida, distanciando-se de modelos tradicionais que enfatizam a transmissão de conteúdo e a preparação para o mercado de trabalho de forma unilateral.

A alternativa D é correta porque fala de um paradigma educacional que se diferencie dos modelos convencionais. Essa diferenciação é necessária, pois os modelos convencionais frequentemente foram moldados por correntes psicológicas e filosóficas sustentadas pela ciência positivista, que tendem a focar em uma educação mais rígida, objetiva e tecnicista. Essa abordagem não contempla plenamente a formação de indivíduos críticos e criativos, aspectos fundamentais para a sociedade atual que demanda inovação e flexibilidade.

As outras alternativas não são adequadas porque se concentram em conceitos mais tradicionais e limitados de educação:
- A alternativa A menciona uma proposta de educação que se baseia em conceitos clássicos e científicos voltados para o mercado, o que não abrange a totalidade das habilidades mencionadas no enunciado.
- A alternativa B sugere um modelo que prepara as pessoas para serem vencedoras em suas profissões, o que pode implicar uma visão competitiva e individualista, não alinhada ao trabalho coletivo e à solidariedade.
- A alternativa C foca em capacitar os indivíduos para escolher profissões de destaque, o que também não atende à necessidade de desenvolver autonomia, criatividade e pensamento crítico para além das escolhas profissionais.

Portanto, a escolha do novo paradigma educacional deve ser orientada para uma educação que promova uma aprendizagem significativa, crítica, autônoma e cooperativa, o que se reflete na alternativa D.

Letra D