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Q2004998 Pedagogia
A meta 16 do Plano Nacional de Educação, Lei N.º 13.005 de 2014, determina a formação, em nível de pós-graduação, de cinquenta por cento dos professores da educação básica até o último ano de sua vigência e a garantia a todos(as) os(as) profissionais da educação básica de formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino. A estratégia relacionada a essa meta que é voltada para a educação de surdos e a Libras consiste em
Alternativas

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A alternativa E está correta.

A questão aborda a Meta 16 do Plano Nacional de Educação (PNE), que é um elemento importante na legislação educacional brasileira, conforme a Lei nº 13.005 de 2014. Esta meta visa garantir a formação continuada e o desenvolvimento profissional dos professores da educação básica, promovendo maior qualidade no ensino.

A alternativa E trata de uma estratégia específica relacionada ao aprimoramento e ampliação do acervo cultural e educacional em Libras. Ela propõe a expansão de programas que compõem acervos de obras didáticas, paradidáticas, de literatura e dicionários, além de criar um programa específico de acesso a bens culturais. Essa abordagem favorece a construção do conhecimento e a valorização da cultura de investigação, essencial para a educação de professores e alunos na rede pública.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

A) Foca na expansão de programas em Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), mas propõe um escopo mais restrito apenas para pesquisas em linguística e tecnologias assistivas, não abrangendo o acesso direto a bens culturais pela rede pública.

B) Propõe aumentar o acervo de artigos e obras em Libras com legendagens, mas seu foco é mais voltado para cursos de pós-graduação e não para o acesso direto por professores da educação básica.

C) Enfatiza a expansão de programas que valorizam a cultura surda e tecnologias assistivas, mas não abrange uma estratégia específica de acervo acessível ou de formação continuada na rede pública.

D) Foca na produção de artigos em Libras para acervos de pós-graduação, limitando-se a um público acadêmico específico e não atendendo diretamente os professores da educação básica.

Cada uma dessas alternativas apresenta iniciativas válidas, mas nenhuma delas se alinha tão precisamente à estratégia de garantir acesso e disseminação de materiais culturais e educacionais em Libras para professores da educação básica como a alternativa E.

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GAB: E

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