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Q1769306 Pedagogia
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular – etapa Educação Infantil) ressalta sobre uma intencionalidade que reside nas experiências organizadas e preconizadas pelos educadores que permitem às crianças conhecer-se e compreender a relação com a natureza, a cultura e a produção científica, relações essas que se transformam em práticas de cuidado pessoal (comer, vestir, limpar), brincar, experimentar diversos materiais, entrar em contato com a literatura e conhecer pessoas. Isso exige que as creches e pré-escolas transmitam uma:
Alternativas

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Alternativa correta: B - Intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na educação infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.

A questão aborda a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na etapa da Educação Infantil, destacando a importância da intencionalidade nas práticas pedagógicas. Para resolver a questão, é necessário compreender que a BNCC enfatiza o papel ativo e consciente dos educadores na organização de experiências que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças.

A BNCC propõe que as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser planejadas intencionalmente para promover o desenvolvimento de capacidades diversas, como o conhecimento de si mesmo, a compreensão da relação com a natureza, a cultura e a produção científica. Essas práticas envolvem atividades cotidianas como cuidado pessoal (comer, vestir, limpar), brincar, experimentar materiais, entrar em contato com a literatura e conhecer pessoas.

A opção B é a correta porque a expressão "intencionalidade educativa" se refere precisamente ao planejamento consciente e proposital das atividades pedagógicas para alcançar objetivos educacionais amplos, abordados na BNCC.

Vamos agora analisar as alternativas incorretas:

A - Intencionalidade experimental às práticas pedagógicas na educação infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.
Essa alternativa está incorreta porque a palavra "experimental" sugere uma abordagem mais voltada para a experimentação e inovação, o que não reflete completamente o escopo abrangente e intencional do planejamento educativo descrito na BNCC.

C - Intencionalidade psicossocial às práticas pedagógicas na educação infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.
A alternativa C é incorreta porque "psicossocial" se refere a aspectos psicológicos e sociais. Embora esses aspectos sejam importantes, a BNCC enfoca uma intencionalidade educativa mais ampla que inclui, mas não se limita a, aspectos psicossociais.

D - Intencionalidade tecnológica às práticas pedagógicas na educação infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.
A alternativa D está incorreta porque "tecnológica" sugere um foco específico em tecnologia, o que não é o principal enfoque da intencionalidade preconizada pela BNCC para a Educação Infantil. A BNCC aborda a intencionalidade de forma mais abrangente, incluindo múltiplos aspectos do desenvolvimento infantil.

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Comentários

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B) Intencionalidade educativa às práticas pedagógicas na educação infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.

Literalidade da BNCC

(BRASIL, 2018, p. 38)

B

"NÃO PARE ATÉ TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU, LEMBRE-SE! TU NÃO PODE DESISTIR".

Baltasar Gracian

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