“Há uma ambiguidade no uso dos termos integração e inclusão....

Alternativa correta: A - Os alunos com deficiência encontram-se na escola regular, com instalações, equipamentos e adaptações necessárias.

A promoção de uma educação inclusiva está fundamentada na ideia de que todas as crianças, independentemente de suas condições físicas, sensoriais, intelectuais, emocionais, linguísticas ou outras, devem ser acolhidas em escolas regulares que se adaptam para atender às suas necessidades. O sucesso da inclusão não depende somente da presença física do aluno com deficiência em sala de aula, mas também do acesso a recursos adequados e a uma estrutura que favoreça seu aprendizado e bem-estar.

Portanto, a alternativa A está correta porque enfatiza a importância de a escola regular dispor de instalações, equipamentos e adaptações que são necessárias para garantir a participação plena e efetiva dos alunos com deficiência em igualdade de condições com os demais alunos. Isso abrange desde a infraestrutura física acessível até recursos pedagógicos adaptados, como materiais didáticos, tecnologias assistivas e suporte de profissionais especializados, se necessário.

As demais alternativas não representam o modelo inclusivo, pois tratam de adaptação dos alunos ao sistema já existente (B e D) ou de superação individual de barreiras (C), sem mencionar a responsabilidade da escola em adaptar-se para receber todos os alunos de forma igualitária e inclusiva. A inclusão escolar vai além de simplesmente matricular alunos com deficiência em escolas comuns; ela requer uma mudança profunda na estrutura e na prática educacional, visando atender a diversidade de todos os estudantes.

Não conseguir entender o objetivo da pergunta, o que ela queria de nós .

Por acaso a educação espacial que a questão aborda, é aquela onde as crianças são mandadas pro espaço?

Gabarito A

O ambiente escolar deve se adequar ao aluno especial, desde as instalações até a preparação dos profissionais.