Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educaçã...

Vamos analisar a questão sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). A alternativa correta é a alternativa D, que aponta as funções: qualificadora, equalizadora e reparadora.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino destinada a indivíduos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos na idade própria. As Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA estabelecem três funções centrais para essa modalidade de ensino:

1. Qualificadora: Esta função refere-se ao objetivo de oferecer uma formação que permita ao aluno desenvolver habilidades e competências que o capacitem para o mercado de trabalho e para a vida em sociedade.

2. Equalizadora: Esta função visa proporcionar uma educação que reduza as desigualdades, oferecendo oportunidades iguais para todos os estudantes, independente de suas condições sociais e econômicas.

3. Reparadora: Esta função tem como objetivo corrigir as deficiências educacionais acumuladas ao longo do tempo, permitindo que os alunos recuperem o tempo de estudo perdido e atinjam a escolarização adequada.

Agora, vamos entender por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Supletiva, continuada e profissionalizante: Esta alternativa está incorreta porque não reflete as funções estabelecidas pelas Diretrizes Curriculares para a EJA. "Supletiva" refere-se à ideia de suplementação, mas não está alinhada com os conceitos de qualificadora, equalizadora e reparadora. "Continuada" e "profissionalizante" também não são termos utilizados nesse contexto.

B - Qualificadora, niveladora e reparadora: Embora "qualificadora" e "reparadora" sejam funções corretas, "niveladora" não é o termo adequado. A função correta é "equalizadora", que se refere à promoção da igualdade de oportunidades educacionais.

C - Supletiva, isonômica e corretiva: "Supletiva" e "corretiva" não são termos utilizados nas diretrizes. "Isonômica" se refere à igualdade de direitos, mas o termo correto no contexto das diretrizes é "equalizadora".

E - Andragógica, pedagógica e sistemática: Estes termos não estão relacionados às funções específicas da EJA conforme estabelecido pelas diretrizes. "Andragógica" refere-se à educação de adultos, "pedagógica" à educação em geral e "sistemática" não é um termo específico usado nesse contexto.

Conclusão: As funções estabelecidas para a Educação de Jovens e Adultos segundo o Parecer CNE/CEB nº 11/2000 são qualificadora, equalizadora e reparadora, destacadas na alternativa D.

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Qualificadora, equalizadora e reparadora.