De acordo com Libâneo, “embora as escolas não
sejam iguais e não seja possível estabelecer
regras e procedimentos organizacionais de
validade geral, as pesquisas contribuem para a
indicação de características organizacionais que
podem ser úteis para a compreensão do
funcionamento delas, considerados os contextos
e as situações escolares específicas”. Algumas
dessas características foram propostas abaixo.
No entanto, uma alternativa foi elaborada de
forma incorreta, assinale-a:

Question

De acordo com Libâneo, “embora as escolas não
sejam iguais e não seja possível estabelecer
regras e procedimentos organizacionais de
validade geral, as pesquisas contribuem para a
indicação de características organizacionais que
podem ser úteis para a compreensão do
funcionamento delas, considerados os contextos
e as situações escolares específicas”. Algumas
dessas características foram propostas abaixo.
No entanto, uma alternativa foi elaborada de
forma incorreta, assinale-a:  Alternativa A: Estrutura organizacional e boa organização
do processo de ensino-aprendizagem, que
consigam motivar a maioria dos alunos a
aprender. Ou Alternativa B: Papel significativo da direção e da
coordenação pedagógica, que articulem o
trabalho conjunto de todos os professores e os
ajudem a ter bom desempenho em suas aulas. Ou Alternativa C: Disponibilidade de condições físicas e
materiais, de recursos didáticos, de biblioteca e
outros, que propiciem aos alunos oportunidades
concretas para aprender. Ou Alternativa D: Estrutura curricular e modalidades de
organização do currículo com conteúdos bem
selecionados, assim como critérios adequados de
distribuição de alunos por sala. Ou Alternativa E: Disponibilidade da equipe para aceitar
inovações, observando o critério de mudar sem
considerar a identidade da instituição.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Disponibilidade da equipe para aceitar
inovações, observando o critério de mudar sem
considerar a identidade da instituição. Para responder essa questão com confiança, é necessário compreender as ideias do autor José Carlos Libâneo sobre a organização escolar e suas características que favorecem o aprendizado. A questão destaca a importância de reconhecer elementos que promovem um ambiente educacional eficaz.

A alternativa E é a correta, pois descreve uma característica que não é adequada segundo Libâneo. A afirmação fala sobre a disponibilidade da equipe para aceitar inovações sem considerar a identidade da instituição. Libâneo enfatiza que inovações devem ser implementadas respeitando a identidade e o contexto da escola, garantindo que as mudanças estejam alinhadas com os valores e as características da instituição.

Agora, vamos analisar as demais alternativas:

A: Destaca a estrutura organizacional e a boa organização do processo de ensino-aprendizagem, fatores essenciais para motivar os alunos a aprender, o que está de acordo com os princípios de Libâneo.
  B: Ressalta o papel significativo da direção e da coordenação pedagógica, fundamentais para articular o trabalho dos professores e melhorar o desempenho das aulas, um ponto defendido por Libâneo.
  C: Menciona a disponibilidade de condições físicas e materiais, incluindo recursos didáticos e biblioteca, que proporcionam oportunidades de aprendizado concreto, um aspecto necessário segundo Libâneo.
  D: Refere-se à estrutura curricular e à organização dos conteúdos e critérios de distribuição de alunos, alinhados com a visão de Libâneo sobre a importância de um currículo bem estruturado.

Portanto, a alternativa E é a única que apresenta um conceito incorreto de acordo com os princípios de José Carlos Libâneo.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

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