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Analise as asserções abaixo e marque, na sequência, a alternativa pertinente.
I - O planejamento não assegura, por si só, o andamento do processo de ensino. Mesmo porque a sua elaboração está em função da direção, organização e coordenação do ensino. É preciso, pois, que os planos estejam continuamente ligados à prática, de modo que sejam sempre revistos e refeitos.
II - A ação docente vai ganhando eficácia na medida em que o professor vai acumulando e enriquecendo experiências ao lidar com as situações concretas de ensino. Isso significa que, para planejar, o professor se serve, de um lado, dos conhecimentos do processo didático e das metodologias específicas das matérias e, de outro, da sua própria experiência prática.
Gabarito comentado
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Alternativa correta: C
O tema central desta questão é o planejamento educacional, que está diretamente relacionado à prática docente e ao processo de ensino. Para compreender e resolver a questão, é necessário ter conhecimento sobre como o planejamento deve ser dinâmico e integrado à prática pedagógica, além de se basear na experiência do professor.
Justificativa da alternativa correta (C): Ambas as asserções são verdadeiras e a segunda complementa a primeira. Vamos analisar cada uma delas:
I - O planejamento não assegura, por si só, o andamento do processo de ensino. Esta afirmação é verdadeira porque o planejamento educacional precisa ser flexível e adaptável, já que deve estar continuamente ligado à prática. Somente elaborar planos não garante a eficácia do ensino se eles não forem constantemente revistos e adaptados às necessidades reais da sala de aula.
II - A ação docente vai ganhando eficácia na medida em que o professor vai acumulando e enriquecendo experiências ao lidar com situações concretas de ensino. Esta asserção também é verdadeira, pois evidencia que o planejamento eficaz resulta da combinação de conhecimento teórico com a prática e a experiência acumulada do professor. Isso significa que um professor utiliza tanto seu conhecimento didático quanto suas experiências para planejar suas aulas.
A asserção II complementa a I ao explicar que a eficácia do planejamento está na aplicação prática e na experiência docente, justificando por que a alternativa C é a correta.
Análise das alternativas incorretas:
A - Diz que I é falsa e II é verdadeira. Errado, porque I é verdadeira.
B - Afirma que I é verdadeira e II é falsa. Está incorreta, pois ambas as asserções são verdadeiras.
D - Sugere que as duas asserções são verdadeiras, mas a II não complementa a I. Isso é incorreto porque a II complementa a I explicando como a prática docente melhora o planejamento.
E - Afirma que ambas as asserções são falsas, o que é incorreto, já que ambas são verdadeiras.
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