Acerca de planejamento, julgue o item a seguir.O processo de...

Nao sao duas dimensões? Política e operacional? Em que a política trata-se do conhecimento da realidade do educando e a operacional os métodos e recursos?

O planejamento na educação pois 2 dimensões: política e técnica. A primeira tem relação como o

objetivo que se pretende alcançar a nível de sociedade. Já a segunda tem o viés de permitir à escola

a executar com propriedade a sua tarefa fim que é o ensino.

 Dimensão política – Nesta dimensão entende-se que toda ação humana é política, inclusive

o planejamento, de forma que o planejamento não pode ser uma ação docente encarada

como uma atividade neutra ou descompromissada.

 Dimensão técnica – A dimensão técnica é a que permite viabilizar a execução do ensino, é o

saber fazer a atividade profissional. No caso da prática do planejamento educacional, o saber

técnico determina a competência para organizar as ações que serão desenvolvidas com

visando à aprendizagem dos alunos.

FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSO.

São exatamente 3 dimensões que o planejamento apresenta:

1- TÉCNICA: MOSTRA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM COMO INTENCIONAL E SISTEMÁTICO, SE UTILIZA DO TRABALHO DE FORMA CONTEXTUALIZADA, A ELABORAÇÃO DO SABER FAZER, CONSTRUINDO ASSIM, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES VOLTADAS À AÇÃO EDUCACIONAL.

2- HUMANA: O AFETIVO ESTÁ PRESENTE EM TODO O SISTEMA DE ENSINO APRENDIZAGEM OU NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS QUE NELA SE ESTABELECEM. E ISSO É ANTIGO, CONCEITUAL.

3- POLÍTICO-SOCIAL: OCORRE EM LUGARES ESPECÍFICOS E COM PESSOAS DE CLASSE SOCIAL DETERMINADAS, UM CONTEXTO QUE ENVOLVE TEMPO/ESPAÇO.

Fonte: GRAN CURSOS.

ALTERNATIVA CERTA.

Cadê o comentário do professor QC??? São 2 ou 3 dimensões??

Gabarito: C - Certo

O planejamento educacional é um processo amplo que deve ser entendido sob múltiplas dimensões. A alternativa C está correta, pois realmente existem três dimensões cruciais no processo de planejamento, quais sejam: a técnica, a conceitual e a política.

A dimensão técnica refere-se às habilidades e métodos necessários para a organização e a sistematização do planejamento. Isto inclui a definição de objetivos, a elaboração de planos de ação, o desenvolvimento de cronogramas e o monitoramento dos resultados.

Por sua vez, a dimensão conceitual está ligada ao entendimento de conceitos fundamentais que orientam o planejamento. Isso envolve compreender os princípios da educação, as teorias de aprendizagem, e a legislação educacional vigente, que juntos dão base para as decisões no planejamento.

Finalmente, a dimensão política abrange o reconhecimento de que o planejamento educacional não ocorre em um vácuo, mas está inserido em um contexto social e político. Esta dimensão enfatiza a importância de considerar os interesses, valores e poderes envolvidos, bem como o impacto das decisões no ambiente educacional e na sociedade como um todo.

Entender essas três dimensões é fundamental para a realização de um planejamento educacional eficaz e responsivo às necessidades de todos os stakeholders envolvidos no processo educacional. Portanto, para responder corretamente a questão, é crucial que o candidato reconheça a importância dessas múltiplas facetas do planejamento educacional.