Recentemente o povo brasileiro foi surpreendido pela notícia...
Recentemente o povo brasileiro foi surpreendido pela notícia de um crime em uma escola de Educação Infantil no Estado de São Paulo: “Uma escola infantil particular chamada Colmeia Mágica, localizada no bairro Vila Formosa, na Zona Leste de São Paulo, é investigada pela Polícia Civil após vazarem vídeos de crianças sendo maltratadas. As imagens mostram dois bebês amarrados com lençóis e chorando embaixo de uma pia”.
(Disponível em: https://ultimosegundo.ig.com.br/brasil/2022-03-15/sp--escola-amarra-criancas-e-e-investigada-por-maus-tratos.html.)
O procedimento utilizado pelas “profissionais” desta instituição contraria toda e qualquer lógica pedagógica na Educação, que deve promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar e explorar seu entorno, levantar hipóteses e consultar fontes de informação para buscar respostas às suas curiosidades e indagações. Dentre os campos de experiências elencados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), bem como no Referencial Curricular de Juiz de Fora, o que prevalentemente deve promover oportunidades para que as crianças ampliem o modo de perceber a si mesmas e ao outro, valorizar sua identidade, bem como respeitar e reconhecer as diferenças que nos constituem como seres humanos é:
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Alternativa correta: A - O eu, o outro e o nós.
Para resolver esta questão, é preciso compreender os campos de experiências propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que é um documento normativo para a educação básica no Brasil, e que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.
O campo de experiência “O eu, o outro e o nós” está focado em oportunizar experiências que favoreçam a formação da identidade da criança, a empatia e o respeito pelas diferenças. Ele estimula o desenvolvimento de relações de cuidado, solidariedade e respeito aos direitos humanos, bem como a capacidade de expressão e comunicação das crianças.
No contexto da questão, que aborda o tratamento inadequado e prejudicial às crianças, o campo de experiência “O eu, o outro e o nós” é destacado como sendo contrário a tais práticas de maus-tratos. É vital que práticas pedagógicas em escolas de Educação Infantil promovam um ambiente onde as crianças possam desenvolver a consciência sobre si mesmas e sobre os outros de maneira saudável e respeitosa, o que inclui o reconhecimento e valorização das diferenças individuais e coletivas.
Este campo de experiências é essencial para a formação de indivíduos capazes de conviverem harmoniosamente em sociedade, respeitando a diversidade e promovendo a inclusão. Portanto, a alternativa A é a correta porque ela encapsula os valores e práticas que devem ser fomentados na educação infantil, os quais foram violados na situação apresentada pela questão.
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O eu, o outro e o nós.
A
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