Segundo Piaget (2006), a inteligência é desenvolvida por mei...

Alternativa correta: B - Capacidade de pensar, levantar hipóteses, pensar sobre seu próprio pensamento e tem consciência das operações mentais que realiza.

Para compreender essa questão, é necessário estar familiarizado com a teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget. Piaget identificou quatro estágios principais no desenvolvimento cognitivo de crianças e adolescentes. Esses estágios são: sensoriomotor, pré-operatório, operações concretas e operações formais. A questão pede especificamente que identifiquemos características do estágio das operações formais.

O período das operações formais, que geralmente começa na adolescência (em torno dos 12 anos de idade), é marcado pela capacidade de pensar abstratamente e de realizar operações mentais envolvendo ideias abstratas. Isso inclui a habilidade de formular hipóteses e de pensar de modo lógico sobre proposições, independentemente de elas estarem ou não diretamente relacionadas com a realidade concreta.

Na alternativa B, a descrição corresponde ao período das operações formais, onde adolescentes e adultos são capazes de realizar o que Piaget chamou de operações proposicionais, isto é, conseguem pensar logicamente sobre possibilidades e conceitos abstratos. Eles podem considerar múltiplas variáveis de forma sistemática e podem refletir sobre o processo de pensar, o que é conhecido como metacognição.

As outras alternativas não descrevem corretamente o estágio das operações formais:

• Alternativa A descreve características do estágio de operações concretas, onde as crianças são capazes de realizar operações lógicas, mas ainda estão limitadas ao pensamento sobre objetos e eventos concretos.
• Alternativa C refere-se ao estágio sensoriomotor, onde as ações da criança são baseadas em reflexos e no desenvolvimento de esquemas motores sem capacidade de planejamento futuro.
• Alternativa D se refere ao estágio pré-operatório, onde a criança começa a utilizar símbolos (como palavras e imagens) para representar objetos, mas ainda não é capaz de realizar operações lógicas.

Portanto, a alternativa B é a correta, pois reflete o pensamento abstrato e metacognitivo que caracteriza o período das operações formais de acordo com Piaget.