Entre as diferentes avaliações, está aquela que ocorre depo...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q2522863 Pedagogia
Entre as diferentes avaliações, está aquela que ocorre depois da ação. Ela tem a função de verificar se as aquisições visadas pela formação foram feitas. Faz-se um balanço das aquisições no final da formação, com vistas a expedir, ou não, o “certificado” de formação. Ela é mais global e refere-se a tarefas socialmente significativas. Conforme Hadji (2001), essa é a avaliação
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

A alternativa correta para a questão apresentada é a alternativa C - cumulativa.

A questão aborda o tema das diferentes formas de avaliação educacional, focando especificamente na avaliação que ocorre depois da ação educativa. Essa avaliação tem como objetivo verificar se os objetivos planejados foram alcançados e se o aprendizado do aluno foi efetivo, considerando um conjunto de tarefas que são socialmente significativas.

Vamos entender melhor cada alternativa para compreendermos por que a alternativa C é a correta:

C - Cumulativa: Também conhecida como avaliação somativa, trata-se de uma avaliação que ocorre após o período de instrução para fazer um balanço das aquisições ao final da formação. Essa avaliação é global e permite verificar se as metas educacionais foram atingidas, muitas vezes com a finalidade de expedir um certificado de conclusão. Como descrito na questão, ela visa verificar se as aquisições foram feitas após toda a formação e é realizada para certificação.

A - Formativa: Esta avaliação ocorre durante o processo de aprendizagem e tem como função principal o monitoramento contínuo e o auxílio no desenvolvimento do aluno. Ela é usada para identificar dificuldades e orientar os próximos passos do ensino. A descrição da questão não se encaixa nesse tipo de avaliação, pois a questão fala de avaliação após a formação.

B - Mediadora: É um tipo de avaliação intermediária que ocorre durante o processo de ensino, com o propósito de ajustar e adaptar estratégias pedagógicas. Assim como a formativa, a mediadora não visa a certificação ao final da formação, mas sim a melhoria contínua do processo educativo.

D - Prognóstica: Esta avaliação é realizada antes do início do processo educativo com a finalidade de prever as necessidades e potencialidades dos alunos. Serve para planejar as estratégias de ensino mais adequadas, sendo, portanto, inadequada para descrever uma avaliação que ocorre ao final da formação.

A questão, então, explora a compreensão do aluno sobre os diferentes tipos de avaliação e sua aplicabilidade no contexto educativo, destacando a importância de saber identificar qual tipo de avaliação é utilizada em cada fase do processo educativo.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo

Comentários

Veja os comentários dos nossos alunos

Avaliação cumulativa

Essa avaliação é aquela voltada à retenção dos conhecimentos repassados em sala de aula. O professor trabalha junto com o aluno e o acompanha em seu dia a dia. Assim, o estudante recebe orientações contínuas, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).

Clique para visualizar este comentário

Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo