Segundo Vasconcellos (2002), a teoria dialética do conhecime...

A alternativa correta é a B - A síncrese, a análise e a síntese.

Vamos entender melhor o que cada um desses termos significa dentro da teoria dialética do conhecimento, conforme proposto por Vasconcellos:

• Síncrese: É o primeiro momento do processo de conhecimento, caracterizado pela apreensão inicial e global do objeto de estudo. É uma visão ainda indiferenciada e confusa, onde não separamos os elementos e aspectos do objeto.
• Análise: Ao avançar na compreensão, entramos na fase da análise. Aqui, o pensamento se debruça sobre o objeto, separando seus elementos, examinando suas partes e procurando entender as relações entre elas. É um momento de desdobramento, distinção e aprofundamento crítico.
• Síntese: Após a análise, chegamos à síntese. Esse é o momento onde reintegramos os elementos analisados em uma compreensão mais ampla e enriquecida. A síntese transcende a síncrese e a análise, pois nela formamos uma nova imagem do objeto de conhecimento, agora mais complexa e profunda.

Entender essa progressão dialética é crucial para quem atua na educação, pois reflete como o conhecimento é construído e organizado de maneira crítica e reflexiva. Dessa maneira, o educador pode guiar o processo de ensino-aprendizagem considerando essas etapas, propiciando um desenvolvimento cognitivo estruturado e efetivo.

É importante destacar que, de acordo com Vasconcellos, o processo de conhecimento não é linear, mas sim um movimento constante de idas e vindas entre estes três momentos. Portanto, ao escolher a alternativa B, você está reconhecendo essa dinâmica como essencial na construção do saber.

A teoria dialética do conhecimento nos aponta que o conhecimento se dá basicamente em três grandes momentos: a Síncrese, a Análise e a Síntese. Ora, sendo essa dinâmica de conhecimento universal, vale também para a situação pedagógica. Ocorre, no entanto, que a sala de aula tem uma especificidade, qual seja, o processo de conhecimento por parte dos educandos é dirigido pelo educador.

Link:http://www.celsovasconcellos.com.br/Textos/MDSA-AEC.pdf