Hoje, em pleno século XXI, o acesso universal à informação tem
sido um grande rival para esse modelo professoral. As comunidades virtuais formadas ao redor de uma determinada temática têm gerado um estímulo muito maior ao aprendiz por meio
de uma interação direta na construção do seu próprio conhecimento. Nesse novo modelo em que o aluno é partícipe do seu
aprendizado, as aulas expositivas têm se tornado cada vez mais
enfadonhas e desestimulantes. É, em grande parte, devido a
esse contexto, que vários educadores e pensadores ligados à
educação estão aderindo às metodologias ativas. Dentre algumas metodologias ativas que podem ser utilizadas pelos professores estão: aula expositiva dialogada; visita técnica; grupo
de debates; seminário; estudo dirigido; Aprendizagem Baseada
em Problemas (ABP) ou Problem-Based Learning (PBL); filmes;
storytelling; sala de aula invertida (flipped classroom); dentre
outras. Considerando o exposto, bem como o estudo dirigido,
assinale a afirmativa correta.

Question

Hoje, em pleno século XXI, o acesso universal à informação tem
sido um grande rival para esse modelo professoral. As comunidades virtuais formadas ao redor de uma determinada temática têm gerado um estímulo muito maior ao aprendiz por meio
de uma interação direta na construção do seu próprio conhecimento. Nesse novo modelo em que o aluno é partícipe do seu
aprendizado, as aulas expositivas têm se tornado cada vez mais
enfadonhas e desestimulantes. É, em grande parte, devido a
esse contexto, que vários educadores e pensadores ligados à
educação estão aderindo às metodologias ativas. Dentre algumas metodologias ativas que podem ser utilizadas pelos professores estão: aula expositiva dialogada; visita técnica; grupo
de debates; seminário; estudo dirigido; Aprendizagem Baseada
em Problemas (ABP) ou Problem-Based Learning (PBL); filmes;
storytelling; sala de aula invertida (flipped classroom); dentre
outras. Considerando o exposto, bem como o estudo dirigido,
assinale a afirmativa correta. Alternativa A: A função do educador é problematizar, trazer as perguntas, compartilhar a realidade, questionar, experenciar, conhecer, aprender, libertar, humanizar. Por isso, nesse processo de ensinagem, denominamos esses educadores de
aprendentes. Ou Alternativa B: A teoria deve ser vista pelos estudantes em casa, previamente à aula. E, em sala de aula, presencialmente, as dúvidas
e os exercícios de aprofundamento/aplicação são desenvolvidos em conjunto com os professores. Nesse processo, o
professor é mais um orientador, estimulador, norteador, do
que simplesmente um “passador de conteúdo”.  Ou Alternativa C: É considerado um método de “ensino independente”; pode
ser realizado “em grupo ou individualmente”. O fato de ser
independente não significa que o educar não deva assumir o
papel de orientador e mediador. Nessa metodologia ativa, o
educador disponibiliza aos educandos questões-problema,
um roteiro em que os alunos devem buscar as respostas.  Ou Alternativa D: Fundamenta-se na resolução de problemas que desafiam os
educandos a buscarem as respostas para determinadas situações que ocorrem em sua escola, comunidade, munícipio, dentre outros contextos. Através dessa metodologia
torna-se possível descobrir as áreas de interesse dos alunos,
suas habilidades, dentre outras potencialidades que precisam ser descobertas, reconhecidas e desenvolvidas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] É considerado um método de “ensino independente”; pode
ser realizado “em grupo ou individualmente”. O fato de ser
independente não significa que o educar não deva assumir o
papel de orientador e mediador. Nessa metodologia ativa, o
educador disponibiliza aos educandos questões-problema,
um roteiro em que os alunos devem buscar as respostas.  Na abordagem de metodologias ativas, o papel do educador se transforma significativamente. Ele não é mais apenas um transmissor de informações, mas assume um papel de facilitador no processo de aprendizagem do aluno. Essa mudança reflete a transição para um cenário em que o aluno é um agente ativo no seu próprio desenvolvimento intelectual.

A alternativa correta para a questão é a letra C, que descreve uma das metodologias ativas - o estudo dirigido. Nesse método, o educando é colocado no centro do processo educativo, sendo encorajado a realizar uma aprendizagem autônoma, porém com a orientação e mediação do educador. O professor disponibiliza questões-problema e guias que direcionam os alunos na busca por soluções e respostas, fomentando assim o desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas.

Contrariamente ao que se poderia pensar, a independência do estudante na condução de seu aprendizado não exclui a presença ativa do professor. O papel do educador é essencial para nortear, questionar e estimular a reflexão e aprofundamento nos temas estudados.

Portanto, a ênfase desse modelo pedagógico está em estimular a proatividade dos alunos, onde eles são incentivados a se apropriar do conhecimento através de um processo ativo de descobrimento e construção do saber, sempre sob a esclarecedora orientação de um educador preparado para esse novo contexto educacional.

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