Segundo a Base Nacional Comum Curricular, a organização cur...

A alternativa correta é a B. Vamos entender o motivo. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a Educação Infantil deve ser organizada em cinco campos de experiências, que são conjuntos de situações e oportunidades de aprendizagem que promovem o desenvolvimento integral das crianças. Esses campos de experiências estão relacionados às interações e brincadeiras, sendo fundamentais para que as crianças explorem e façam descobertas sobre si, os outros e o mundo ao seu redor.

Na alternativa B, é mencionado que os campos de experiência "constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças". Isso está absolutamente correto e reflete a essência do que é proposto pela BNCC. A ideia é que o currículo da Educação Infantil esteja conectado com a realidade das crianças, valorizando as aprendizagens que ocorrem por meio das vivências diárias.

É importante ressaltar que essa abordagem está fundamentada em uma visão de educação que considera as crianças como sujeitos ativos no processo de aprendizagem, que constroem conhecimento a partir das interações com o ambiente, com os outros e com os objetos de conhecimento. Portanto, a alternativa B reflete adequadamente o princípio da BNCC para a Educação Infantil.

Resposta correta: (B)

Queria entender qual o sentido da pessoa vir aqui nos comentários só pra falar "Resposta correta: B" sendo que o próprio gabarito já marca a correta '\()/'

A alternativa correta sobre os campos de experiência da Educação Infantil segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é:

B - Os campos de experiência constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças.

1. A: Essa afirmação é incorreta porque o campo "Eu, o Outro e o Nós" foca nas relações sociais, identidade e convivência, não apenas no desenvolvimento motor.
2. B: Correta! Os campos de experiência são, de fato, um arranjo curricular que inclui situações e vivências do cotidiano, permitindo que as crianças se relacionem e compreendam o mundo ao seu redor.
3. C: A Educação Infantil é organizada em cinco campos de experiência, não quatro. Esses campos abordam diferentes dimensões do desenvolvimento infantil.
4. D: Incorreta, pois há um campo que aborda as artes, permitindo que as crianças explorem e desenvolvam habilidades artísticas.
5. E: Essa afirmação é equivocada, pois o campo "Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações" trata mais de conceitos matemáticos e de ciências do que diretamente da linguagem oral e escrita.