Quando falamos em Sequências Didáticas e Projetos,
estamos direcionando o planejamento para um conjunto
de atividades articuladas, organizadas em torno de um
gênero textual ou de um conteúdo específico.
Construídos a partir de um dos eixos de trabalho que se
organizam ao redor de um problema, estão ligados a
sequência didática e projetos, exceto:

Question

Quando falamos em Sequências Didáticas e Projetos,
estamos direcionando o planejamento para um conjunto
de atividades articuladas, organizadas em torno de um
gênero textual ou de um conteúdo específico.
Construídos a partir de um dos eixos de trabalho que se
organizam ao redor de um problema, estão ligados a
sequência didática e projetos, exceto: Alternativa A: Conjuntos de diferentes atividades separadas por
aula, que trabalham com conhecimentos
específicos. Ou Alternativa B: Planejamentos com a intenção de atingir
determinado objetivo didático. Ou Alternativa C: Abordagem interdisciplinar no tratamento da
diversidade de temáticas. Ou Alternativa D: A concordância de que o tempo escolar não deve ser
dividido por áreas de conhecimento.

Associação Municipal do Extremo Oeste de Santa Catarina · Accepted Answer

Alternativa [A] Conjuntos de diferentes atividades separadas por
aula, que trabalham com conhecimentos
específicos.

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Quando falamos em Sequências Didáticas e Projetos, estamos ...

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