Mediante o construto teórico de Enrique Pichon-Rivière, há a...

A alternativa correta é a D - (1°) Confusional; (2º) Discriminação; (3°) Integração.

Enrique Pichon-Rivière foi um influente psiquiatra e psicólogo argentino, reconhecido por sua contribuição à psicologia social e à teoria dos grupos operativos. Em seu trabalho, ele descreveu o processo de aprendizagem como uma série de momentos ou etapas que uma pessoa atravessa ao adquirir novos conhecimentos ou habilidades.

1. Confusional: Este é o primeiro momento e envolve um estado inicial de confusão ou desconforto. Esta etapa é essencial porque é quando o indivíduo se depara com o novo e começa a questionar seus conhecimentos anteriores. É um ponto de partida crucial, pois sem ele, não haveria motivação para mudança ou aprendizagem.

2. Discriminação: Nesta fase, o indivíduo começa a distinguir e organizar a nova informação. A discriminação permite separar o que é relevante do que não é, facilitando a absorção e compreensão do novo conhecimento. Aqui, o aprendiz começa a formar uma estrutura lógica e entender como as novas informações se conectam aos seus esquemas mentais pré-existentes.

3. Integração: No último estágio, o novo conhecimento é incorporado ao sistema de crenças e conhecimentos do aprendiz. A integração é um processo de internalização, onde o conceito aprendido se torna parte do repertório do indivíduo, permitindo-lhe aplicá-lo em diferentes contextos e situações.

Agora, vamos entender por que as alternativas A, B, e C não estão corretas:

Alternativa A: Perceptivo, Assimilativo, Acomodativo - Esta sequência remete mais à teoria de Jean Piaget sobre desenvolvimento cognitivo, que não se aplica diretamente ao modelo específico de aprendizagem proposto por Pichon-Rivière.

Alternativa B: Assimilativo, Acomodativo, Equilibrativo - Novamente, esses termos são associados ao esquema teórico de Piaget, que foca em como as crianças interagem e se adaptam ao seu ambiente, não aos processos grupais mencionados por Pichon-Rivière.

Alternativa C: Generativo, Discriminativo, Organizativo - Embora os termos pareçam relacionados à aprendizagem, eles não refletem com precisão as etapas propostas por Pichon-Rivière. A sequência mencionada aqui não aborda o estado inicial de confusão, que é fundamental em sua teoria.

Espero que esta explicação tenha ajudado a esclarecer o tema e facilitar sua compreensão sobre as etapas do processo de aprendizagem segundo Enrique Pichon-Rivière. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Não achei nenhuma referência teórica para essa questão :(