Construir uma avaliação capaz de dialogar com a complexidad...

A alternativa correta é B - Apenas os itens I, II, III e IV estão corretas.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e analisar as demais opções.

Construir uma avaliação educacional eficaz não é uma tarefa simples. Envolve uma série de cuidados que o professor deve ter para garantir que o processo seja justo, significativo e promova a aprendizagem dos alunos.

Para resolver a questão proposta, é importante considerar os seguintes pontos:

I - Articular o instrumento com os conteúdos planejados, ensinados e aprendidos: Avaliar é parte integrante do processo educacional. É essencial que os instrumentos de avaliação estejam alinhados com o que foi planejado e ensinado. Isso garante que os alunos sejam avaliados com base no que realmente foi trabalhado em sala de aula.

II - Cobrir uma amostra significativa dos conteúdos ensinados e aprendidos: Uma avaliação deve contemplar uma amostra representativa dos conteúdos abordados durante o período de ensino. Isso ajuda a garantir que a avaliação seja abrangente e justa.

III - Usar linguagem clara e compreensível: É crucial que as instruções e as questões da avaliação sejam formuladas de maneira clara e direta. A clareza na comunicação evita mal-entendidos e garante que todos os alunos possam entender o que é esperado deles.

IV - Construir instrumentos que auxiliem a aprendizagem dos educandos: A avaliação não deve ser apenas um meio de medir o desempenho, mas também uma ferramenta que contribua para a aprendizagem. Instrumentos bem construídos podem proporcionar feedbacks valiosos que ajudam os alunos a identificar suas dificuldades e progressos.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Apenas os itens II e IV estão corretos: Esta alternativa está incorreta porque ignora a importância de articular o instrumento com os conteúdos planejados (item I) e a necessidade de usar uma linguagem clara e compreensível (item III).

C - Apenas os itens I e IV estão corretos: Esta alternativa está incorreta porque não considera a cobertura de uma amostra significativa dos conteúdos ensinados (item II) e a clareza na linguagem usada (item III).

D - Apenas os itens II, III e IV estão corretos: Esta alternativa está incorreta porque desconsidera a importância de articular o instrumento com os conteúdos planejados e ensinados (item I).

Portanto, a alternativa B é a que contempla todos os cuidados necessários que o professor deve ter ao avaliar os alunos.

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