Parte significativa das teorias de aquisição de leitura e es...

Gabarito Correto: Letra D - 3, 1, 2 e 4.

Para compreender essa questão, é necessário ter um conhecimento das fases de aquisição da leitura e escrita sob a perspectiva da teoria do desenvolvimento intelectual de Jean Piaget. Piaget não detalhou um estágio específico para leitura e escrita, mas é possível correlacionar suas fases de desenvolvimento cognitivo (sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto e operatório formal) com o aprendizado da leitura.

Vamos analisar cada estágio mencionado na questão e associá-lo à característica apropriada:

1. Decodificação sequencial (3): Esta fase "ocorre por volta dos sete anos, sendo caracterizado pelo início do processo de decodificação." Pode ser relacionada ao estágio operatório concreto de Piaget, onde as crianças começam a usar a lógica, mas ainda estão muito ligadas ao concreto e aos exemplos para resolver problemas.
2. Adivinhação linguística (1): Esta etapa "caracteriza-se pela aquisição de um vocabulário visual, ou seja, um pequeno grupo de palavras que podem ser reconhecidas visualmente pela criança." Isso remete ao estágio pré-operatório, onde as crianças começam a desenvolver a memória e a imaginação.
3. Aproximação visual (2): Nesta fase, "há um reconhecimento de certas características gráficas das palavras." É um desenvolvimento que se segue à etapa anterior, onde as crianças começam a notar características peculiares das palavras, como o formato e a estrutura gráfica.
4. Decodificação hierárquica (4): Aqui "há a decodificação completa e a criança utiliza regras contextuais para cada novo estímulo." Está relacionada ao estágio operatório formal, no qual a capacidade de pensar abstratamente e utilizar regras simbólicas está presente.

A resposta correta é a letra D, que faz a associação correta entre os estágios do desenvolvimento da leitura e suas características, baseando-se na sequência de evolução cognitiva proposta por Piaget. Essa progressão reflete o aprimoramento das habilidades cognitivas da criança à medida que se desenvolve, começando pela capacidade de decodificar sequencialmente, passando pela adivinhação linguística e aproximação visual, até chegar à capacidade de decodificar hierarquicamente, utilizando regras contextuais.

(3 ) ocorre por volta dos sete anos, sendo caracterizado pelo início do processo de decodificação.

( 1) caracteriza-se pela aquisição de um vocabulário visual, ou seja, um pequeno grupo de palavras que podem ser reconhecidas visualmente pela criança

( 2) há um reconhecimento de certas características gráficas das palavras.

(4 ) há a decodificação completa e a criança utiliza regras contextuais para cada novo estímulo.