Um grupo de professores observou a seguinte sequência de apr...

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Q2919569

Ano: 2009 Banca: CESGRANRIO Órgão: SEDUC-TO Prova: CESGRANRIO - 2009 - SEDUC-TO - Professor de Ensino Fundamental |

Q2919569 Pedagogia

Um grupo de professores observou a seguinte sequência de aprendizagem:

1º escrever = desenhar;

2º escrever = letras e números;

3º só letras (o número de letras e seu tamanho dependem das características do objeto que nomeiam);

4º tantas letras quantas sílabas tem o nome;

5º tantas letras quanto fonemas.

Em seguida, os professores fizeram considerações sobre a sequência. Qual a única consideração INCORRETA?

A sequência se refere ao sistema alfabético e revela as etapas pelas quais a criança passa para desenvolver a escrita.

Muitas vezes coexistem elementos de várias destas etapas, já que as crianças formulam hipóteses que pressupõem dinamismo.

Cada etapa se estrutura segundo uma sequência temporal fixa em que as aprendizagens de cada nível escolar se desenvolvem.

O processo de aprendizagem se organiza como uma espiral que vai sendo aberta progressivamente.

Uma sequência de aprendizagem não é um critério universal e nem pode se tornar um critério de classificação e de progressão.

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