O significado de educação integral exposto no texto da BNCC ...

A alternativa correta é a D, que afirma que o conceito de educação integral segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está relacionado à construção intencional de processos educativos que promovem aprendizagens alinhadas às necessidades, possibilidades e interesses dos estudantes, assim como aos desafios da sociedade contemporânea. Esta visão de educação integral considera as diferentes infâncias e juventudes, juntamente com as diversas culturas juvenis e seu potencial de criação de novas formas de existir.

Para compreender a questão, é importante ter conhecimento sobre a BNCC e sua perspectiva de educação integral. A BNCC tem como objetivo orientar currículos dos sistemas e redes de ensino dos estados, assim como as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de educação infantil, ensino fundamental e médio, na organização de seus currículos.

A educação integral mencionada na BNCC vai além do tempo integral na escola ou da oferta de serviços complementares como alimentação ou transporte. Ela se refere a uma concepção de educação que busca o desenvolvimento humano em todas as suas dimensões: intelectual, física, emocional, social e cultural, de maneira integrada. Dessa forma, a educação integral se relaciona com a oferta de uma aprendizagem que seja significativa e relevante para a vida dos estudantes, dentro e fora da escola, preparando-os para serem cidadãos atuantes e conscientes na sociedade.

O conceito abordado pela BNCC enfatiza a necessidade de considerar o contexto de vida dos estudantes, as suas individualidades e as suas culturas, promovendo um ensino que seja realmente significativo e relevante. A educação integral, nesse sentido, é um meio de se alcançar uma formação mais completa, que não se restringe apenas à transmissão de conteúdos, mas que se preocupa com o desenvolvimento pleno do ser humano.

Essa alternativa está correta porque reflete a abordagem contemporânea da educação integral, que reconhece a importância de criar processos educativos que sejam sintonizados com as realidades dos alunos e desafios atuais da sociedade, promovendo um desenvolvimento mais completo e integrado dos indivíduos. A educação integral não se resume a um modelo de tempo integral ou à oferta de determinados serviços, mas sim a uma visão holística da educação que visa o desenvolvimento pleno do ser humano.

O conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes e, também, com os desafios da sociedade contemporânea. Isso supõe considerar as diferentes infâncias e juventudes, as diversas culturas juvenis e seu potencial de criar novas formas de existir.