Para elaborar sua proposta de trabalho, e não ficar somente...

A alternativa correta é a B.

Justificativa da alternativa correta:

Alternativa B: Ao elaborar sua proposta de trabalho, o coordenador pedagógico precisa selecionar alternativas ligadas ao que deseja atingir, ao como pretende atingir e ao quanto atingir. Essa alternativa reflete a necessidade de um planejamento estratégico e intencional, essencial para a eficácia do trabalho pedagógico. O coordenador deve ter clareza dos objetivos, métodos e metas para garantir a qualidade do ensino e a continuidade das ações educativas, evitando agir apenas em resposta a emergências.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: A ideia de "ser o maestro para afinar a linguagem e coordenar as ações" é importante, pois o coordenador deve, de fato, orquestrar o trabalho pedagógico. No entanto, essa alternativa não aborda diretamente a questão do planejamento detalhado e estratégico necessário para evitar depender apenas das emergências.

Alternativa C: "Contemplar todas as ações macro da escola durante todo o ano letivo" parece uma boa prática, mas também não foca no planejamento detalhado e estratégico. Além disso, é praticamente impossível contemplar todas as ações em um único planejamento, sendo mais eficaz priorizar e definir estratégias claras.

Alternativa D: "Mostrar, por formas verbais e não verbais, as dificuldades dos outros" não é uma abordagem construtiva de coordenação pedagógica. O papel do coordenador deve ser de apoio e desenvolvimento, não de exposição das dificuldades alheias.

Alternativa E: "Desenvolver o senso de individualismo nos professores, frente às atividades pedagógicas" vai contra os princípios de trabalho colaborativo e de equipe que são fundamentais em qualquer instituição educacional. O coordenador deve incentivar a colaboração e o trabalho em grupo, não o individualismo.

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