Em uma aula de Educação Física, duas equipes mistas são for...
Em uma aula de Educação Física, duas equipes mistas são formadas para jogar uma partida de basquetebol com três regras diferentes. A primeira limita o arremesso ao cesto somente após todos os integrantes terem recebido a bola pelo menos uma vez. A segunda diz respeito a quem poderá marcar os pontos, pois uma pessoa que já realizou um ponto só poderá marcar outro após todos da sua equipe terem marcado. A terceira estipula que, se um ponto foi marcado por um menino, o próximo terá de ser marcado por uma menina, ou vice-versa.
Além do estímulo ao desenvolvimento de habilidades óculo-manuais e outras habilidades motoras como correr, saltar, etc., é correto afirmar que essa atividade estimula
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Alternativa correta: A - o espírito de equipe.
A questão apresentada busca avaliar conhecimentos relacionados à organização e aos objetivos de atividades em aulas de Educação Física. No cenário descrito, a dinâmica do jogo de basquetebol foi alterada com a inclusão de regras que promovem a participação equitativa entre os membros da equipe, incentivando a cooperação em vez da competição individual ou do destaque aos mais habilidosos. Estas regras têm por objetivo encorajar ações que beneficiem o coletivo e assegurar que todos os integrantes tenham oportunidades similares de envolvimento no jogo.
As regras estabelecidas servem como ferramentas para promover:
- Integração social, pois exigem que todos os jogadores, independentemente de seu nível de habilidade, sejam incluídos ativamente.
- Comunicação e colaboração entre os membros da equipe para cumprir as regras de passagem de bola e alternância de pontuação entre os gêneros.
- Estratégias coletivas, pois as equipes precisam planejar juntas para que todos possam pontuar conforme as restrições impostas.
- Respeito e igualdade, ao evitar que indivíduos dominem o jogo ou que haja segregação por gênero.
A alternativa A é correta porque reflete a ideia de que a atividade proposta estimula o espírito de equipe, uma vez que para ter sucesso no jogo, cada membro precisa considerar e envolver os demais companheiros, criando um ambiente onde a cooperação e o trabalho em equipe são essenciais para alcançar um objetivo comum. A atividade, portanto, vai além do aprimoramento de habilidades motoras, contribuindo para o desenvolvimento social e emocional dos alunos através da promoção de valores como solidariedade e coesão grupal.
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A - o espírito de equipe
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