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Gabarito comentado
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Alternativa correta: B - auxilia na formação integral dos indivíduos, já que cria diversas oportunidades de aprendizagem conceitual, atitudinal, procedimental para eles.
A Pedagogia de Projetos é uma prática educativa que se destina a promover uma aprendizagem mais significativa e ativa para os alunos. Ela parte do pressuposto de que o ensino deve ser contextualizado e que os estudantes aprendem melhor quando estão envolvidos em atividades que fazem sentido e têm relevância para suas vidas. O trabalho com projetos busca integrar diferentes áreas do conhecimento e desenvolver habilidades e competências variadas, indo além da memorização de conteúdos.
Na abordagem didática que se baseia em projetos, o aluno é o protagonista do seu processo de aprendizagem. Isso significa que ele participa ativamente na construção do conhecimento, o que contribui para o desenvolvimento de uma série de capacidades importantes, como a autonomia, a colaboração e a capacidade de resolver problemas. Dessa forma, a alternativa B está correta porque ressalta que a Pedagogia de Projetos auxilia na formação integral dos indivíduos, proporcionando oportunidades de aprendizado em diferentes dimensões.
Essas dimensões incluem o aprendizado conceitual, que se refere ao domínio de conceitos e teorias; o aprendizado atitudinal, relacionado às atitudes e valores; e o aprendizado procedimental, que envolve saber como fazer algo, ou seja, habilidades práticas. Assim, essa abordagem é bastante completa e favorece a construção de um conhecimento mais rico e diversificado, preparando os alunos para os desafios da vida real.
Portanto, ao optar por esse tipo de metodologia, o educador está adotando uma prática que é coerente com uma educação transformadora, que busca não somente transmitir conhecimentos, mas também desenvolver nos alunos a capacidade de aplicar esses conhecimentos de maneira crítica e criativa em diferentes contextos.
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Comentários
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B
Alternativa B
Essa é a educação transformadora:
Através de Projetos : Auxilia na formação integral dos indivíduos, já que cria diversas oportunidades de aprendizagem conceitual, atitudinal, procedimental para eles.
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