Leia a afirmação a seguir. A escola é uma instituição socia...
A escola é uma instituição social que deve apresentar unidade em seus objetivos (sócio-políticos e pedagógicos), interdependência entre a necessária racionalidade no uso dos recursos (materiais e conceituais) e a coordenação do esforço humano coletivo. Por ser um trabalho complexo, a organização e gestão escolar requerem o conhecimento e a adoção de alguns princípios básicos, cuja aplicação deve estar subordinada às condições concretas de cada escola. São propostos os seguintes princípios da concepção de gestão democrática-participativa.
(LIBÂNEO, 2001).
Analise as afirmativas a seguir:
I. Autonomia das escolas e da comunidade educativa.
II. Relação orgânica entre direção e a participação dos membros da equipe escolar.
III. Planejamento das tarefas, ou seja o plano de ação da escola ou projeto pedagógico, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar e os técnicos do MEC.
IV. Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar.
V. O processo de tomada de decisões deve basear-se em informações concretas, analisando cada problema em seus múltiplos aspectos e na ampla democratização das informações.
Marque a opção que indica as afirmativas CORRETAS.
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Alternativa correta: B - I – II – IV – V.
A questão aborda os princípios de uma gestão democrática-participativa em um ambiente escolar. Essa abordagem de gestão enfatiza a importância da participação de todos os membros da comunidade escolar, incluindo gestores, professores, funcionários, estudantes e suas famílias, no processo decisório e na construção do projeto político-pedagógico da escola. Para abordar corretamente a questão, é necessário ter conhecimento sobre os princípios que norteiam essa concepção de gestão, conforme descritos por autores como Libâneo.
Ao analisarmos os itens propostos, identificamos que:
- Autonomia das escolas e da comunidade educativa (Item I): é um princípio fundamental da gestão democrática, pois pressupõe que a escola deve ter liberdade para tomar decisões que reflitam as necessidades e os desejos da sua comunidade.
- Relação orgânica entre direção e a participação dos membros da equipe escolar (Item II): também é um princípio essencial da gestão democrática-participativa. A direção deve trabalhar em conjunto com toda a equipe escolar, fomentando a participação e o envolvimento de todos no processo de gestão.
- Planejamento das tarefas, ou seja, o plano de ação da escola ou projeto pedagógico, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar e os técnicos do MEC (Item III): este item está incorreto porque, apesar de o planejamento e a elaboração do projeto pedagógico serem ações coletivas e fundamentais, não há uma obrigatoriedade de que sejam discutidos publicamente com os técnicos do MEC, mas sim com a comunidade escolar.
- Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar (Item IV): é outro princípio da gestão democrática que visa garantir o crescimento e a atualização constante dos profissionais envolvidos no processo educativo.
- O processo de tomada de decisões deve basear-se em informações concretas, analisando cada problema em seus múltiplos aspectos e na ampla democratização das informações (Item V): esse princípio está alinhado com a gestão democrática-participativa, pois enfatiza a importância de decisões informadas e transparentes, considerando as várias perspectivas e envolvendo a comunidade escolar nas discussões.
Portanto, a alternativa correta é a B, pois ela seleciona os itens I, II, IV e V, que estão corretamente associados aos princípios da gestão democrática-participativa, com exceção do item III, que não está correto no contexto proposto.
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I. Autonomia das escolas e da comunidade educativa.
II. Relação orgânica entre direção e a participação dos membros da equipe escolar.
III. Planejamento das tarefas, ou seja o plano de ação da escola ou projeto pedagógico, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar e os técnicos do MEC.
IV. Formação continuada para o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar.
V. O processo de tomada de decisões deve basear-se em informações concretas, analisando cada problema em seus múltiplos aspectos e na ampla democratização das informações.
LETRA B
São propostos os seguintes princípios da concepção de gestão democrática-participativa.
o motivo do erro ao meu ver:
III. Planejamento das tarefas, ou seja o plano de ação da escola ou projeto pedagógico, discutido e analisado publicamente pela equipe escolar e os técnicos do MEC.
Se é "publicamente", deveria está inserido a comunidade dos arredores da escola, e não pessoas que estão fora do contexto social da região - os técnicos do MEC.
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