(Concurso Milagres/2018) O processo educativo que se desen...

Vamos analisar a questão e a alternativa correta, que é a alternativa C.

A questão aborda o papel da escola no processo educativo, considerando que ela não está isolada, mas sim inserida em um contexto social, político, histórico e econômico. Para resolver a questão, é necessário entender como esses fatores externos influenciam a prática educativa, conforme discutido por autores como José Carlos Libâneo.

Alternativa C - Correta: A alternativa correta afirma que a escola está inserida em um contexto social, político, histórico e econômico e que ela está subordinada a esses fatores e ao que eles representam. Libâneo argumenta que o processo educativo é influenciado pelas condições sociais, políticas e econômicas. Portanto, a escola não é uma entidade neutra ou isolada; ela reflete e é influenciada pelo ambiente em que está inserida.

Alternativa A - Incorreta: Esta alternativa sugere que as opções político-sociais dos profissionais que trabalham na escola são suficientes para que ocorra o ensino. No entanto, como discutido por Libâneo, o processo educativo é mais complexo e está condicionado por fatores sociais, políticos e econômicos mais amplos, e não apenas pelas escolhas individuais dos profissionais.

Alternativa B - Incorreta: Afirmar que a escola é livre para a transmissão de conteúdos e permanece sem partido político ignora o ponto de vista de Libâneo, que destaca que as finalidades educativas estão subordinadas a escolhas feitas frente a interesses de classe determinados pela organização das relações sociais. Assim, a escola não é totalmente livre e neutra.

Alternativa D - Incorreta: Esta alternativa sugere que as teorias são válidas para solucionar os problemas da prática pedagógica existente, de forma universal e atemporal. Contudo, Libâneo aponta que a prática educativa é condicionada pelo contexto histórico-social, o que implica que as teorias devem ser contextualizadas e adaptadas às realidades específicas.

Alternativa E - Incorreta: A alternativa afirma que, para contribuir com uma prática normativa, deve-se fundamentar em modelos já existentes e de comprovada eficiência. No entanto, isso desconsidera a ideia de que os contextos sociais, políticos e econômicos mudam, e que a prática educativa precisa ser continuamente revista e adaptada para atender a essas mudanças, conforme destacado por Libâneo.

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