Leia o texto a seguir. Tal como expresso nas palavras de Ul...

A alternativa correta é a C - a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

Para resolver essa questão, é importante conhecer a Constituição Federal de 1988, especialmente o Capítulo III, que trata da Educação, Cultura e Desporto, e mais precisamente o Artigo 206, que estabelece os princípios segundo os quais o ensino será ministrado. Dentre esses princípios, está a "liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber".

Esse princípio reflete a importância da autonomia e da liberdade no campo da educação, que são essenciais para um ambiente educacional que promova o pensamento crítico e o desenvolvimento integral do indivíduo. A questão citada destaca a educação como um direito de todos e um dever do Estado, visando o pleno desenvolvimento do cidadão e sua preparação para o trabalho, como mencionado no texto de Azevedo e Farias (2018).

A alternativa correta, portanto, está alinhada com os valores expressos na Constituição, que são fundamentais para a compreensão do papel da educação na promoção da cidadania e na construção de uma sociedade justa e democrática. As demais alternativas não expressam com precisão os princípios estabelecidos na Constituição Federal de 1988 para a educação brasileira.

É crucial para qualquer educador ou candidato a concurso na área educacional ter uma boa compreensão da legislação educacional vigente, incluindo a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Plano Nacional de Educação (PNE), entre outras normativas que impactam diretamente a política educacional e a prática pedagógica no Brasil.

Letra C

Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

III - pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

IV - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

V - valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas;

VI - gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

VII - garantia de padrão de qualidade.

VIII - piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.

IX - garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.